【判断题】【消耗次数:1】
人活着是需要意义支撑的;人活着也是需要创造价值的。我们领悟生命的意义并创造生命的价值时,需要把死亡当生命的老师。
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【判断题】 享受生命的过程需要我们把注意力放在积极的事情上。
①  正确
②  错误
【单选题】 共同参与创造意义与价值的过程称为()
①  文化理论
②  文化传播
③  文化制度
④  共同文化
【判断题】 危机事件后的处理原则:关心活着的人,才是真正的对逝去生命的告慰。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义
①  人生观
②  人生目的
③  人生态度
④  人生价值
【单选题】 人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义,称为()
①  人生目的
②  人生态度
③  人生价值
④  人生实践
【单选题】 组织创造价值的主要环节是(  )。
①  营销环节
②  生产运作环节
③  财务环节
④  组织环节
【多选题】 善爱自己,提升生命的价值( )
①  A.接纳并不完美的自己
②  B.劝自己从头再来
③  C.爱的传递
④  D.回馈社会
【多选题】 进行全生命周期的血压管理,管理核心需要包括()。
①  A.建立属于自己的标准
②  B.进行全周期信息管理
③  C.没有症状时不吃降压药
④  D.采取个性化诊疗方案
【判断题】 兴趣是最好的老师,只有兴趣才能充分调动生命的激情和创造性,从而引领我们在工作中走向成功
①  正确
②  错误
【单选题】 依据人的生命质量进行判断,主张从人类整体利益出发,对人类的生命个体实施有效道德控制的一种现代生命观是()
①  生命价值论
②  生命神圣论
③  人道论
④  公益论
⑤  生命质量论
随机题目
【单选题】 实现我国和平发展的战略目标,必须更好发挥(  )的引领和规范作用。
①  法治
②  德治
③  人治
④  律治
【多选题】 五位一体包括(  )。
①  军事
②  政治
③  文化
④  生态
【多选题】 全面推进依法治国的总目标(  )。
①  建设中国特色社会主义法治体系
②  建设社会主义法治国家
③  建设适合国情的党的纪律规范
④  建立健全地方法规
【多选题】 全面推进依法治国的基本原则(  )。
①  坚持中国共产党的领导
②  坚持人民主体地位
③  坚持法律面前人人平等
④  坚持依法治国和以德治国相结合
【多选题】 (  )不是中国特色社会主义最本质的特征。
①  党的领导
②  党指挥枪
③  以德治国
④  三大纪律
【多选题】 全面推进依法治国的伟大意义包括(  )。
①  依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法执政是党治国理政的基本方式
②  全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,必须全面推进依法治国   
③  实现我国和平发展的战略目标,必须更好发挥法治的引领和规范作用
④  党纪政纪已经无法约束公职人员
【多选题】 全面推进依法治国的总目标的具体表现包括(  )。
①  坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论
②  形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系
③  形成完善的党内法规体系
④  坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
【多选题】 全面推进依法治国,坚持中国共产党的领导是因为(  )。
①  党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。
②  依法执政,既要求党依据宪法法律治国理政,也要求党依据党内法规管党治党。
③  善于使党的主张通过法定程序成为国家意志,善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导
④  党有自己的利益考量
【多选题】 依法治国,坚持人民主体地位的主要内容包括(  )。
①  坚持法治建设为人民
②  保证人民在党的领导下,依照法律规定,通过各种途径和形式管理国家
③  使人民增强全社会学法尊法守法用法意识
④  促进党内法规建设
【多选题】 坚持依法治国和以德治国相结合是因为(  )。
①  国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
②  既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用
③  法律是道德的最低底线
④  道德是法律的基础要求