【判断题】【消耗次数:1】
成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。
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【单选题】 社会意识是(  )
①  社会的精神生活过程
②  社会的政治生活过程
③  人类改造社会的过程
④  人类自我改造的过程
【单选题】 社会意识是()。
①  社会的精神生活过程
②  社会的政治生活过程
③  人类改造社会的过程
④  人类自我改造的过程
【单选题】 社会意识是()。
①  社会的精神生活过程
②  人类改造社会的过程
③  社会的政治生活过程
④  人类改造自然的过程
【单选题】 社会意识是(   )
①  对社会存在的反映
②  对政治状况的反映
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【判断题】 个性不包括价值观等后天形成的观念。
①  正确
②  错误
【单选题】 道德作为一种社会意识形态,是一种特殊的规范调节方式。道德对社会生活的调节,区别于政治、法律等其他社会意识形态的地方在于( )。
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【单选题】 社区内存在的各种伦理道德、价值观、宗教信仰等社会意识形态,以及社区内的语言、个体意识和群体意识、各种文化载体或设施、机构等是指社区的什么结构?
①  人口结构
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①  正确
②  错误
【判断题】 既然社会存在决定社会意识,那么社会主义社会就不会存在资本主义的社会意识。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会意识的相对独立性突出地表现在
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①  导向价值
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【判断题】 探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和( )这三个特征。
①  范例性
②  专题性
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【单选题】 下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①  准备原则
②  活动原则
③  个别适应的原则
④  需要原则
【判断题】 教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①  目标取向的评价
②  量化的评价
③  主体取向的评价
④  过程取向的评价
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
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【单选题】 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
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①  正确
②  错误