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【判断题】【消耗次数:1】
配有螺旋筋的柱与配有普通箍筋的柱相比,其主要破坏特点是保护层混凝土脱落。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
与普通箍筋柱相比,配置间接箍筋的混凝土柱主要破坏特点是( )。
①
混凝土压碎,纵筋压屈
②
混凝土压碎,钢筋不屈服
③
间接钢筋屈服,柱子才破坏
④
混凝土保护层剥落
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【单选题】
配有螺旋箍筋的钢筋混凝土柱同配有普通箍筋的钢筋混凝土柱相比,前者的承载力比后者的承载力
①
低
②
高
③
相等
④
不确定
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【单选题】
与普通箍筋的柱相比,有间接钢筋的柱主要破坏特征是
①
混凝土压碎,纵筋屈服
②
混凝土压碎,钢筋不屈服
③
保护层混凝土剥落
④
间接钢筋屈服,柱子才破坏
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【单选题】
螺旋箍筋柱较普通箍筋柱承载力提高的原因是( )。
①
螺旋筋使纵筋难以被压屈
②
螺旋筋的存在增加了总的配筋率
③
螺旋筋约束了混凝土的横向变形
④
螺旋筋的弹簧作用
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【单选题】
螺旋箍筋柱较普通箍筋柱承载力提高的原因是( )。
①
螺旋筋使纵筋难以被压屈
②
螺旋筋的存在增加了总的配筋率
③
螺旋筋约束了混凝土的横向变形
④
螺旋筋的弹簧作用
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【单选题】
配有普通箍筋的钢筋混凝土轴心受压构件中,箍筋的作用主要是
①
抵抗剪力
②
约束核心混凝土
③
形成钢筋骨架,约束纵筋,防止纵筋压曲外凸
④
以上三项作用均有
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【单选题】
规范规定:按螺旋箍筋柱计算的承载力不得超过普通柱的1.5倍,这是因为
①
在正常使用阶段外层混凝土不致脱落
②
不发生脆性破坏
③
限制截面尺寸
④
保证构件的延性
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【单选题】
一圆形截面螺旋箍筋柱,若按普通钢筋混凝土柱计算,其承载力为300KN,若按螺旋箍筋柱计算,其承载力为500KN,则该柱的承载力应示为
①
400KN
②
300KN
③
500KN
④
450KN
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【单选题】
对长细比大于12的柱不宜采用螺旋箍筋,其原因是:
①
柱承载力较高
②
施工难度大
③
抗震性能不好
④
柱强度将由于纵向弯曲而降低,螺旋箍筋作用不能发挥
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【多选题】
柱中箍筋的作用,下述何项是正确的( )。
①
防止纵向钢筋发生压屈
②
增强柱的抗剪强度
③
固定纵向钢筋的位置
④
提高柱的抗压承载力
⑤
增加柱子混凝土的耐久性
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随机题目
【单选题】
以下适合染纸的材料是()
①
宣纸、水性颜料
②
高丽纸、丙烯颜料
③
卡纸、彩色墨水
④
铅画纸、广告颜料
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【判断题】
线条是儿童画中的最基本成分,幼儿初入同时,就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童平而手工活动主要有黏贴、剪贴、撕贴、折纸、染纸等形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
亚里士多德认为“艺术创作靠模仿能力,而模仿能力是人从孩提时代就有的天性和本能”,这是模仿说的观点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习区分并尝试画出主体色和背景色,培养他们对使用颜色的兴趣,是3~4岁儿童美术的()
①
绘画教育目标
②
欣赏教育目标
③
手工教育目标
④
创造教育目标
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【单选题】
幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性,是因为幼儿审美具有的( )。
①
完形性
②
主动性
③
情感性
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【单选题】
依据艺术形象的存在方式分类,美术是一种()
①
时间艺术
②
空间艺术
③
综合艺术
④
时空艺术
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【单选题】
以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、装饰阶段、( )三个阶段。
①
兴趣阶段
②
游戏阶段
③
再现和表现阶段
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【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、( )。
①
“概念画”期
②
成熟期
③
形象期
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【单选题】
幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
①
点状材料
②
线状材料
③
面状材料
④
块状材料
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