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他励直流电动机励磁回路中串有电阻时,在启动时应将电阻置于何值?
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【判断题】 他励直流电动机采用电枢回路串电阻调速可以实现无级调速。
①  正确
②  错误
【判断题】 直流电动机有他励和自励励磁方式吗?
①  正确
②  错误
【判断题】 当他励直流电动机的电枢电压和磁通为额定值、电枢回路串接电阻时,电动机的机械特性称为固有机械特性。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 直流电动机的励磁方式只有他励和自励两种。
①  正确
②  错误
【单选题】 一般的他励直流电动机为什么不能直接启动?
①  电流大
②  电压大
③  磁通大
④  都不是
【单选题】 他励直流电动机( ),不适合频繁起动的大、中型电动机
①  电枢回路串电阻起动
②  降压起动
③  直接起动
【单选题】 他励直流电动机保持额定电压及额定磁通不变,增大电枢回路电阻,负载转矩不变,与直接起动相比起动电流?
①  变大
②  变小
③  不变
④  都不是
【判断题】 直流电动机起动时,在电枢电路中串入电阻,原因是刚起动时主磁通较弱。
①  正确
②  错误
【单选题】 要使他励直流电动机调速时保持原来的机械特性硬度,则应采用( )调速。
①  电枢回路串电阻
②  减弱磁通
③  降低电枢电压
随机题目
【单选题】 ( )的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。
①  语言
②  思维
③  记忆
④  想象
【单选题】 直接影响活动效率的因素是( )。
①  气质
②  性格
③  能力
④  兴趣
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①  需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②  动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③  需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
④  需要必须有诱因条件才能转化为动机
【单选题】 学前儿童行动过程中,体现学前儿童意志发展的最主要指标是( )。
①  有意性
②  目的性
③  计划性
④  坚持性
【单选题】 心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是( )。
①  胆汁质
②  多血汁
③  粘液质
④  抑郁质
【单选题】 下面不属于幼儿社会性需要的形式是( )。
①  安全
②  交往
③  游戏
④  尊重
【单选题】 托马斯·切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和( )。
①  情绪不稳定型
②  多愁善感型
③  掩蔽现象型
④  起动迟缓型
【单选题】 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
①  独特性
②  整体性
③  稳定性
④  社会性
【单选题】 传统的气质类型不包括( )。
①  活泼型
②  抑郁质
③  粘液质
④  胆汁质