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【判断题】【消耗次数:1】
变压器短路试验是通过测量短路电流、短路电压及短路功率来计算变压器的短路电压百分数、铜损和短路阻抗吗?
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
变压器的电压变化率与变压器的短路阻抗大小有关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
变压器的短路损耗_____。
①
全部为铜耗;?
②
全部为铁耗;?
③
主要为铜耗。
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【单选题】
从变压器的短路试验可以求出( )。
①
铁损耗
②
额定铜损耗
③
电压比
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【单选题】
并联运行时,变压器短路阻抗越小,则该变压器流过的电流()。
①
越小
②
越大
③
不变
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【单选题】
一台单相变压器,原边阻抗和折算后的付边阻抗相等,若此变压器在额定电压下短路? (指稳态短路),此时铁芯中的磁通_____。
①
减少到近似原来磁通的1/2;?
②
略微减少一点;?
③
略微增加一点。
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【判断题】
三相变压器理想并联运行的条件是:⑴变压比相同;⑵联接组标号相同;⑶?短路电压相等且短路电阻同短路电抗比值相等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
变压器并联运行时,短路阻抗标幺值小的变压器先达到满载吗?
①
正确
②
错误
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【判断题】
变压器短路实验一般在高压边接仪表、低压边短路。
①
正确
②
错误
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【单选题】
设在变压器的某一侧发生短路故障,如果变压器中有零序电流流过,则发生短路一侧变压器的接线方式必须是( )
①
YN形
②
Y形
③
Δ形
④
开口三角形
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【判断题】
变压器分析计算中采用标幺值时,不同的物理量可能会相等,比如短路阻抗标幺值等于短路电压的标幺值,即。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
教育政策之所以被需要,是因为( )。
①
教育政策是一种资源
②
教育政策可以保证教育的国家属性
③
教育政策无法促进教育公平
④
教育政策是理论与实践相联系的中介
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【多选题】
学校组织内部分析通常要考虑的要素有( )。
①
系统和结构
②
战略与风格
③
成员和技能
④
共享的文化价值
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【多选题】
学校发展战略规划的特征是( )。
①
对学校传统规划的革新
②
为学校发展指明了方向
③
不断促进学校特色建设
④
系统的学校管理方式
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【多选题】
“管理就是提高效率”是以泰罗为代表的科学管理的核心观点,在教育领域积极推动此思想的有( )。
①
斯波尔丁
②
博比特
③
梅奥
④
马斯洛
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【多选题】
政府办学校的办学体制主要改革的是( )。
①
转变政府职能
②
加强政府的直接管理
③
向学校下放办学自主权
④
实行学校所有权与管理权的统一
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【多选题】
国有民办制学校是( )。
①
由有法人地位的社会团体或公民个人承办
②
资产及以后的资产增值仍属国家所有
③
事业费和日常运行经费的全部或大部由承办者依法筹集
④
承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权
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【多选题】
目标管理的内涵很丰富,主要有( )。
①
目标管理是以目标为中心的方向性管理
②
目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
③
目标管理是以人为主体的主动性管理
④
目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
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【多选题】
学校效能提升的现实策略包括( )。
①
建立高效能的学校组织结构
②
.树立面向未来的学校效能观
③
建立团队学习与合作的方式
④
校长领导,自主办学
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【多选题】
约翰·霍普金斯大学的塞拉蒙教授认为,第三部门(或非营利组织)具有的基本特征有( )。
①
“正规性”
②
. “民间性”
③
“非营利性”
④
“公益性”
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【单选题】
教师专业成长的特点是( )。
①
创新性和适应性
②
长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性
③
复杂性和专业性
④
多样性和一致性
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