三相异步电动机有回馈制动、反接制动和能耗制动三种制动方式?

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【单选题】三相异步电动机的制动方式分为直流制动、回馈制动和（）。

① 倒拉制动

② 反接制动

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【单选题】三相异步电动机反接制动的优点是( )。

① 制动迅速

② 能耗较小

③ 定位准确

④ 制动平稳

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【单选题】三相异步电动机反接制动的优点是（）。

① 制动平稳

② 能耗较小

③ 制动迅速

④ 定位准确

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【多选题】三相异步电动机常用的电气制动方法有().

① A.能耗制动

② B.反接制动

③ C.电气制动

④ D.电压控制

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【单选题】三相异步电动机反接制动时，采用对称电阻接法，可以限制制动转矩的同时，也限制（）。

① 制动电流

② 启动电流

③ 制动电压

④ 启动电压

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【单选题】三相异步电动机采用能耗制动，切断电源后，应将电动机( )。

① 转子回路串电阻

② 定子绕组两相绕组反接

③ 转子绕组进行反接

④ 定子绕组送入直流电

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【判断题】三相异步电动机的回馈制动是利用发电制动作用起到限制电动机转速的作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】三相异步电动机的能耗制动可以按时间原则来控制。

① 正确

② 错误

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【判断题】三相异步电动机在进入回馈制动时，电动机转子的转速低于同步转速。

① 正确

② 错误

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【判断题】三相绕线式异步电动机反接制动时机械功率。

① 正确

② 错误

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【单选题】新课程标准中强调情感、（）和价值观三个要素。

① 实践

② 态度

③ 学历

④ 思想

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【判断题】行动研究可以表现为计划——行动——观察——反思——计划的循环。

① 正确

② 错误

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【判断题】新手型教师可以对从实践中获得的经验加以结构化、系统化形成理论。

① 正确

② 错误

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【判断题】基础教育价值定位在“打好基础”回答了什么是“基础”。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师劳动过程中最基本的人际关系是（）。

① 教师与教师

② 教师与家长

③ 教师与社会

④ 教师与学生

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① 信息传递

② 资源共享

③ 教学同步

④ 知识建构

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① 多元化

② 复杂性

③ 具体性

④ 单一性

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【单选题】以下哪一项不属于教师的权利（）。

① 进行教育教学活动

② 从事科学研究、学术交流

③ 按时获得工资薪酬

④ 贯彻国家的教育方针

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【判断题】科学用脑的最基本的两条原则是勤于用脑和科学用脑。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师个人教学效能感的提升是教学经验不断累积和深化的结果。

① 正确

② 错误

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