【判断题】【消耗次数:1】
异步电动机的结构形式是否有鼠笼型转子和绕线型转子?
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【判断题】 通常三相笼型异步电动机定子绕组和转子绕组的相数不相等,而三相绕线转子异步电动机的定、转子相数则相等.( )
①  正确
②  错误
【判断题】 绕线式异步电动机增加转子电阻,转差率增加?
①  正确
②  错误
【简答题】 常用的笼型转子异步电动机的起动方法有直接起动和[填空]。
【判断题】 异步电动机的是否是由定子和转子组成?
①  正确
②  错误
【判断题】 绕线式异步电动机转子电阻越大,机械特性越硬?
①  正确
②  错误
【判断题】 绕线式异步电动机转子回路串电阻可以增加堵转转矩?
①  正确
②  错误
【判断题】 异步电动机的转子是鼠笼式的。
①  正确
②  错误
【单选题】 增加绕线式异步电动机起动转矩方法有转子串适当的电阻,转子串频敏变阻器。
①  正确
②  错误
【判断题】 绕线式异步电动机转子串电阻起动是为了增大起动转距。
①  正确
②  错误
【判断题】 绕线式转子三相异步电动机在转子中串电阻调速属于恒转矩调速。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系(  ).
①  合情推理
②  数学概念
③  抽象的数学语言
④  数学思维
【单选题】 回顾数学的发展历史,非欧几何、抽象理论是何时产生出现的?(  ).
①  19世纪中叶
②  20世纪中叶
③  19世纪末
④  20世纪末
【单选题】 如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分(  ).
①  数学和人类社会
②  周围的统计
③  社会生活中的数学考察
④  数学的统计
【单选题】 “使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出(  ).
①  《全日制普通高级中学数学教学大纲》
②  《高中数学学习指导纲要》
③  《初级中学算学课程纲要》
④  《普通高中课程纲领》
【单选题】 国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是(  ).
①  数学
②  教学
③  教师
④  考核
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是(  ).
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程
【判断题】 数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教育只需要培养学生的应用意识。
①  正确
②  错误