【单选题】【消耗次数:1】
能耗制动过程和能耗制动运行相同点是?
可以停车
继续运行
吸收电能
不吸收电能
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【单选题】 电枢反接制动与倒拉反接制动相同点是?
①  可以停车
②  继续运行
③  吸收电能
④  不吸收电能
【判断题】 能耗制动是将传动系统中存储的电能转变成机械能消耗掉。
①  正确
②  错误
【判断题】 能耗制动的优点是制动准确、平稳、能量消耗小。
①  正确
②  错误
【判断题】 三相异步电动机有回馈制动、反接制动和能耗制动三种制动方式?
①  正确
②  错误
【判断题】 能耗制动适用于电动机容量大、要求制动平稳和起动频繁的场合,但制动速度较反接制动慢一些。
①  正确
②  错误
【判断题】 三相异步电动机的能耗制动可以按时间原则来控制。
①  正确
②  错误
【单选题】 制动过程中,汽车前轮左右制动力不相等时,将产生制动_________。
①  跑偏
②  侧滑
③  失稳
④  发热
【判断题】 三相异步电动机能耗制动过程中,电磁转矩T的产生,仅与定子磁通势的大小有关。
①  正确
②  错误
【单选题】 三相异步电机采用能耗制动时,当切断电源时,将()。
①  转子回路串入电阻
②  定子任意两相绕组进行反接
③  转子绕组进行反接
④  定子绕组送入直流电
【简答题】 绘图说明汽车在制动过程中地面制动力、制动器制动力及附着力之间的关系。
随机题目
【单选题】 不属于语文学习意志活动内容的是
①  明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心
②  掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心
③  克服语文学习中的各种困难,建立坚持不懈的恒心
④  ABC三个选项都不是
【单选题】 编制语文教学方案的基本要求
①  要素完整
②  要素正确
③  要素完整和正确
④  ABC三个选项都不是
【单选题】 20世纪前五十年,关于语文课程性质的争论,主要是
①  文化与语言
②  语言与文学
③  口语与书面语
④  文言与白话
【单选题】 语文作为一门课程的名称,正式确定是
①  1936
②  1945
③  1949
④  1956
【单选题】 设计语文教学目标的主要依据是
①  语文课程标准
②  语文教材
③  学生
④  ABC三个选项都是
【单选题】 最早强调语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具的《语文教学大纲》是
①  1950
②  1956
③  1963
④  1978
【单选题】 语文课堂教学照应技能的主要要求
①  照应内容必须要有针对性
②  内容之间必须要具有关联性
③  照应必须突出重点
④  ABC三个选项都是
【单选题】 提高语文教学课堂时间效能的主要措施有
①  增加内容“含金量”,提高教学“有效度”
②  提升学生“专注率”
③  创造精彩教学“瞬间”
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文教学讲授法要注意的是
①  讲授内容要精当
②  讲授时机要适当
③  讲授语言要艺术、有启发性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 不属于语文教学导入的独特功能的是
①  集中注意
②  明确目的
③  启发思维
④  综合归纳