【判断题】【消耗次数:1】
极限偏差大的零件,其公差值一定大。
正确
错误
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【判断题】 极限偏差大的零件其公差等级一定低。
①  正确
②  错误
【判断题】 零件的尺寸公差等级越高,则该零件加工后表面粗糙度参数值愈小,由此可见,表面粗糙度参数值要求很小的零件,则其尺寸公差值亦必定很小。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个孔的公称尺寸是Φ30,上极限偏差为+0.033,下极限偏差为0,一个零件的测量值是Φ30,则该零件是( )
①  合格品
②  不合格品
③  废品
④  无法判断
【多选题】 零件根据结构一般被分为六大类。以下零件()属于这六大类。
①  轴类零件
②  盘套类零件
③  齿轮类零件
④  螺纹类零件
【单选题】 公差等级一定时,公称尺寸增大,则标准公差值应 。
①  增加
②  减小
③  不变
④  无法确定
【判断题】 为了确保装配精度,要求各相关零件公差之和大于或等于装配允许公差,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在航天工业领域,大飞机零件精度加工的钳工是()。
①  A.高凤林
②  B.顾景舟
③  C.胡双钱
④  D.刘清池
【判断题】 通过敲击零件,根据零件发出的声音来判断零件有无缺陷,如声音清脆,表明零件完好
①  正确
②  错误
【单选题】 下列零件中,()属于专用零件。
①  螺钉
②  螺母
③  起重吊钩
④  平键
【判断题】 合力一定比分力大。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
①  教育目的
②  教育方针
③  培养目标
④  教学目标
【单选题】 [填空]反映了学校教育功能的偏离问题。
①  学校按照培养目标,在中小学生中实施素质教育。
②  学校对学生的发展尽心尽责
③  学校片面追求升学率
④  学校促进学生的个性自由发展
【单选题】 教育艺术的生命力和价值的重要表征是它的
①  情感性
②  独特性
③  创造性
④  主观性
【单选题】 我们认识教育规律的目的是
①  发现教育规律
②  创造教育规律
③  改造教育规律
④  利用教育规律
【单选题】 下列属于原始社会教育特征的是
①  系统性
②  制度性
③  无阶级性
④  等级性
【单选题】 教育“心理起源说”的代表人物是
①  勒图尔诺
②  孟禄
③  高尔顿
④  达尔文
【单选题】 教育在许多方面虽然受到社会的制约和规定,但是教育与社会发展之间往往又存在某种程度的不一致性。这体现了教育与社会发展之间的
①  规定性
②  不平衡性
③  能动性
④  继承性
【单选题】 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为
①  德育
②  智育
③  体育
④  美育
【单选题】 孔子提出“学而时习之”“温故而知新”体现了教学( )原则
①  直观性原则
②  启发性原则
③  理论联系实际的原则
④  巩固性原则
【单选题】 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有
①  高度的政治觉悟
②  广博的科学文化知识
③  教育理论知识和技能
④  良好的人际关系