【判断题】【消耗次数:1】
变压器空载运行时的功率是视在功率?
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【判断题】 变压器空载运行时电源送入的有功功率主要是铁耗。
①  正确
②  错误
【判断题】 变压器空载运行时,绕组的铜耗可忽略不计。
①  正确
②  错误
【判断题】 变压器的额定容量是指变压器输出的视在功率。
①  正确
②  错误
【单选题】 一台单相变压器接在一交流电源上,满载运行时的铁耗与空载运行时的铁耗相比? _____。
①  相差很大;?
②  基本相等;?
③  完全相等
【判断题】 变压器空载运行时一次侧加额定电压,由于绕组电阻r1很小,因此电流很大。
①  正确
②  错误
【单选题】 变压器运行中()无功功率。
①  发出
②  消耗
③  不发出、不消耗
④  无法确定发出或消耗
【单选题】 变压器负载运行时,随着负载电流的增大,其铁心损耗和铜损耗会()
①  增大,不变
②  不变,增大
③  都会增大
【判断题】 变压器负载运行时,其二次绕组接到交流电源上.( )
①  正确
②  错误
【单选题】 并联运行时,变压器短路阻抗越小,则该变压器流过的电流()。
①  越小
②  越大
③  不变
【判断题】 变压器容量,即视在功率,其单位是千伏安。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
【单选题】 儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握,不包括( )。
①  家庭资源信息
②  幼儿园自身资源
③  当地资源信息
④  掌握教育内容的教育价值
【单选题】 社会认知类教学活动设计特点,不包括( )。
①  注重前期经验积累
②  有效地结合生活
③  注重情感体验
④  注重形象化的过程设计
【单选题】 ( )是指学前儿童社会性评价方案是现实可行的,能顺利地实施、推广和应用。
①  客观性原则
②  可行性原则
③  导向性原则
④  科学性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题,不包括( )。
①  取得访谈对象的配合
②  访谈要有一定的目的性
③  访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握,以使访谈不受干扰
④  合理地设计和使用访谈题目和问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
①  需要特殊干预的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  需要指导帮助的行为问题
【单选题】 引起儿童焦虑的原因,不包括( )。
①  遗传和家族风险
②  事件的冲突
③  家庭影响
④  幼儿自身的气质
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①  社会进步的规律
②  社会教育的规律
③  社会性发展的规律
④  社会学习的规律
【单选题】 学前儿童的教育能力,不包括( )。
①  设计、组织教育活动
②  实施教育活动
③  语言能力
④  教育研究力
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是( )。
①  勤奋对自备
②  自我对羞怯
③  疑虑、主动对内疚
④  信任对不信任