【判断题】【消耗次数:1】
设 ,若 A与B互不相容,则A与B必不相互独立.
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【判断题】 若A,B互不相容,则P(A|B)=0
①  正确
②  错误
【判断题】 设事件为A、B,已知P(AB)=0,则A与B互不相容
①  正确
②  错误
【判断题】 若A,B互不相容,则P(AB)=0
①  正确
②  错误
【单选题】 若事件A、B满足P(A)+P(B)1,则A与B必定 (A) 独立 (B)不独立 (C)相容 (D)不相容
①  (A)
②  (B)
③  (C)
④  (D)
【判断题】 设事件为A、B,已知P(AB)=0,则A与B必相互独立
①  正确
②  错误
【判断题】 两事件独立和互不相容是一回事。
①  正确
②  错误
【判断题】 法律和道德是对立的,互不相容。
①  正确
②  错误
【多选题】 (  )属于不相容职务。
①  出纳与记账
②  业务与记账
③  业务经办与业务审批
④  业务审批与记账
【单选题】 ( )属于不相容职责。
①  总经理与营销经理
②  出纳员与记录银行存款日记账
③  记录日记账和记录总账
④  采购员与采购经理
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随机题目
【多选题】 根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为:( )
①  时间取样观察法
②  有结构观察法
③  无结构观察法
④  事件取样观察法
【多选题】 测验法的优点是:( )
①  效率高
②  比较准确可靠
③  施测过程容易控制
④  结果处理方便
【多选题】 根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲,访谈分为:( )
①  非结构性访谈
②  间接访谈
③  直接访谈
④  结构性访谈
【多选题】 观察记录表的主要形式有:( )
①  事件取样记录表
②  时间取样记录表
③  行为核对表
④  等级评定记录表
【多选题】 教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即:( )
①  实验设计的可行性
②  实验设计的科学性水平
③  实验者对自变量操纵的正确性
④  实验者对无关变量控制的有效性
【多选题】 根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为:( )
①  时间取样观察法
②  有结构观察法
③  无结构观察法
④  事件取样观察法
【多选题】 前实验设计常见的模式有:( )
①  单组后测设计
②  单组前测设计
③  固定组比较设计
④  单组时间系列设计
【单选题】 封闭性问卷也叫:( )
①  结构型问卷
②  无结构型问卷
③  送发问卷
④  邮寄问卷
【单选题】 着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是:( )
①  应用研究
②  定量研究
③  基础研究
④  定性研究
【单选题】 随着行为或事件的发生,观察者详细地作观察记录,然后对观察资料加以分类,进行分析研究,这种科研方法称为:()
①  时间取样观察法
②  事件取样观察法
③  观察评定
④  叙述性观察法