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【判断题】【消耗次数:1】
设 A、B、C 为 三事件,若满足:三事件两两独立,则三事件 A、B、C相互独立
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
设A,B,C为三个事件,若P(ABC)=P(A)P(B)P(C),则事件A,B,C相互独立
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
设A、B、C为三事件,若满足:P(AB)=P(A)P(B),P(AC)=P(A)P(C),P(BC)=P(B)P(C),则三事件A、B、C 必然相互独立。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
三个事件A,B,C相互独立,应满足的条件是
①
P(AB)=P(A)P(B)
②
P(BC)=P(B)P(C)
③
P(AC)=P(A)P(C)
④
P(ABC)=P(A)P(B)P(C)
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【判断题】
若三个事件A,B,C满足P(AB)=P(A)P(B),P(AC)=P(A)P(C),P(BC)=P(B)P(C),则称A,B,C相互独立。
①
正确
②
错误
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【单选题】
设A,B,C为三个事件,且A,B相互独立,则以下结论中不正确的是
①
若P(C)=1,则AC与BC也独立.
②
若P(C)=1,则<img class=jc-formula data-tex=A\cup C src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/ECFBDDF24996917EA300075A2EF96068.png style=vertical-align: middle; width: 56px; height: 20px; width=56 height=20/>与B也独立.
③
若P(C)=0,则<img class=jc-formula data-tex=A\cup C src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/ECFBDDF24996917EA300075A2EF96068.png width=56 height=20 style=font-family: 宋体; font-size: 14px; white-space: normal; vertical-align: middle; width: 56px; height: 20px;/>与B也独立.
④
若<img class=jc-formula data-tex=C\subset B src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/5AF7C06E7D78B9242171900D637B5C9F.png style=vertical-align: middle; width: 51px; height: 23px; width=51 height=23/>,则A与C也独立
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【判断题】
若随机事件A、B相互独立,则事件A、B互斥
①
正确
②
错误
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【判断题】
两事件A、B若满足P(AB)=P(A)P(B),则称A、B独立
①
正确
②
错误
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【单选题】
设A,B,C为三个事件,则ABC表示
①
A,B,C都发生
②
A,B,C都不发生
③
A,B,C至少有一个发生
④
A,B,C不多于一个发生
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【判断题】
两事件A、B若满足P(A+B)=P(A)+P(B),则称A、B独立
①
正确
②
错误
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【单选题】
设A,B,C是两两独立且不能同时发生的随机事件,且P(A)=P(B)=P(C)=x,则x的最大值为
①
1/2
②
1
③
1/3
④
1/4
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随机题目
【多选题】
财产权利主要包括( )
①
私有财产权
②
财产占有权
③
继承权
④
处分权
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【多选题】
下列关于人类道德起源的认识,正确的是( )
①
劳动是人类道德起源的第一个历史前提
②
社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
③
人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
④
人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端
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【多选题】
2.评价人生价值的恰当方法在于坚持( )。
①
能力有大小与贡献需尽力相统一
②
物质贡献与精神贡献相统一
③
完善自身与贡献社会相统一
④
人人平等与长幼有序相统一
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【多选题】
4.人生目的是生活在一定历史条件下的人对“人为什么活着“这一人生根本问题的认识和回答,它决定着( )
①
人生信仰
②
人生态度
③
人生价值标准
④
人生道路
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【多选题】
时代精神包括( )。
①
知难而进,一往无前
②
艰苦奋斗,务求实效
③
解放思想,实事求是
④
与时俱进,勇于创新
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【多选题】
全面依法治国的基本格局包括()
①
公正司法
②
科学立法
③
严格执法
④
全民守法
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【多选题】
大学生要科学认识实际生活中的各种问题,勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应做到( )
①
树立正确的得失观
②
树立正确的生死观
③
树立正确的幸福观
④
树立正确的荣辱观
⑤
树立正确的苦乐观
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【多选题】
4.大学生在实现自己人生价值上应当做到()
①
走与社会实践相结合的道路
②
走制度创新与体制创新相结合的道路
③
走与人民群众相结合的道路
④
走科技创新与文化创新相结合的道路
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【多选题】
1.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”我们可从( )方面来理解马克思的论述。
①
人的本质是具体的、历史的
②
人的本质是一切社会关系的总和
③
人的本质是抽象的
④
人的本质属性在于社会性
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【判断题】
向上向善,知行合一的实践途径包括向道德模范学习、参与志愿服务活动、引领社会风尚。
①
正确
②
错误
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