简述永续盘存制及实地盘存制的定义及优缺点。

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相关题目

【判断题】存货的盘存制度有“永续盘存制”和“实地盘存制”两种

① 正确

② 错误

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【判断题】实地盘存制和永续盘存制的计算公式是相同的。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】财产物资的盘存制度有永续盘存制和实地盘存制两种。

① 正确

② 错误

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【单选题】永续盘存制的优点是（）。

① 简化了存货的日常核算工作

② 有利于加强存货的日常管理

③ 省去了记录存货发出的经济业务

④ 在品种规格多的企业存货明细工作量小

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【单选题】采用实地盘存制时，财产的期末结存数就是（）。

① 账面结存数

② 实地盘存数

③ 收支抵减数

④ 滚存结余数

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【判断题】永续盘存制可以随时结出账面余额

① 正确

② 错误

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【单选题】在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（??? ）。

① 只记发出数，不记收入数

② 只记收入数，不记发出数

③ 不记收入数，也不记发出数

④ 既记收入数，又记发出数

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【单选题】在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（　　）

① 只记增加数，不记减少数

② 只记减少数，不记增加数

③ 先记增加数，后记减少数

④ 同时记增加和减少数

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【判断题】实地盘存制平时不登记增加数，只登记减少数

① 正确

② 错误

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【简答题】简述班级授课制的优缺点

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【单选题】 “通过个人在活动中的充分参与，获得个人的体验，然后在培训主持人的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升认识的学习方式”是下列哪一种教研的形式（）

① 案例式教研

② 体验式教研

③ 诊断式教研

④ 磨课式教研

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【多选题】学写留言条的格式要求有哪些（）

① 在第一行的正中间写上‘留言条’三字

② 称呼顶格写，条子留给谁就称呼谁

③ 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的写清要说的事情

④ 在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日

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【单选题】培养学生的理解力重点是要联系上下文、了解词句的意思和以下哪一项（）

① 教师的意图

② 联系生活实际

③ 联系学习成绩

④ 了解考试的目的

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【单选题】 “选用相同的活动内容，让不同教师进行多次上课，其他教师成员参与听课、评课研讨、专家指导”是下列哪一种教研的形式（）

① 案例式教研

② 体验式教研

③ 诊断式教研

④ 磨课式教研

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【多选题】可引导学生从以下哪几方面来赞美祖国的大好河山（）

① 不同时期

② 不同地点

③ 不同景观

④ 不同观察角度

⑤ 不同诗人

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【判断题】案例式教研可以是一个活动，也可以是多个活动组成的系列活动。（）

① 是

② 否

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【判断题】利用教材中关于景观的描写内容，向学生介绍祖国的山川、物产，由此激发他们对家乡和祖国的热爱。（）

① 是

② 否

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【多选题】以下哪三项是诊断式教研的流程（ )

① 感——体验过程，获得个人的体验

② 诊——提出优点、找出缺点、分析难点

③ 断——对问题进行原因分析

④ 治——提出改进的做法

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【判断题】以正确的价值观引导儿童在生活中发展，从小树立公共生活的规则和法治意识。（）

① 是

② 否

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【单选题】培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同，促进以下哪一种属性的发展（）

① 生物性

② 社会性

③ 个体性

④ 情感性

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