新民主主义社会中，社会主义性质的经济是[填空]。

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【简答题】新民主主义社会中，半社会主义性质的经济是[填空]。

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【单选题】新民主主义社会中的社会主义因素不包括（）。

① 国营经济

② 民族资产阶级参加政权

③ 思想文化领域中马克思主义的指导地位

④ 中国共产党的政治领导

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【单选题】在新民主主义社会的经济结构中，半社会主义性质的经济是（）。

① 国营经济

② 个体经济

③ 合作社经济

④ 私人资本主义经济

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【简答题】新民主主义社会中，两种过渡性的经济是合作化经济和[填空]。

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【单选题】新民主主义社会中，处于领导地位的经济成份是（）

① 个体经济

② 私人和国家资本主义经济

③ 国营经济

④ 合作社经济

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【单选题】新民主主义经济是（）。

① 资本主义经济

② 社会主义经济

③ 新资本主义经济

④ 过渡性的经济，必然会转变为社会主义经济

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【填空题】新民主主义社会中，两种过渡性的经济是合作化经济和[填空1]。

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【单选题】新民主主义社会的经济成分中属于社会主义性质的是（）

① 国营经济

② 个体经济

③ 合作社经济

④ 国家资本主义经济

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【判断题】新民主主义社会的经济体系体现了社会主义经济的性质。

① 正确

② 错误

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【判断题】新民主主义革命的性质是社会主义革命。

① 正确

② 错误

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【单选题】学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有　　

① 可塑性

② 向师性

③ 定向性@依赖性

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【单选题】个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为　

① 机能期

② 发展期

③ 差异期

④ 关键期

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【单选题】第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括

① 儿童利益最佳原则

② 尊重儿童尊严原则

③ 无歧视原则

④ 无差别原则

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【单选题】一般来说，小学阶段相当于人生发展的。

① 幼儿期

② 少年期

③ 童年期

④ 青年期

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【单选题】教育目的产生和变化的现实基础是。

① 生产力

② 生产关系

③ 生产方式

④ 科学技术

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【单选题】在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系

① 应当把满足人的需要和社会的需要结合起来

② 应当把人的发展的需要放在首位

③ 应当把社会的需要放在首位

④ 应当随社会的发展来确定二者的关系

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【单选题】衡量社会主义教育质量的标准是

① 培养一批尖子学生

② 学生德、智、体、美等方面的全面发展

③ 全体学生平衡发展

④ 每个学生都有所长

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【单选题】我国教育目的的根本特点是

① 坚持党的领导

② 培养社会主义劳动者

③ 坚持社会主义方向

④ 发展科技和经济

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【单选题】确定我国教育目的的理论基础是

① 中国传统文化

② 马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论

③ 毛泽东思想中关于教育的学说

④ 马克思主义关于人的全面发展学说

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【单选题】人本位的价值取向理论认为

① 社会的价值高于人的价值

② 人的价值和社会的价值一样高

③ 人的价值高于社会的价值

④ 社会价值是第一位的

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