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【多选题】【消耗次数:1】
卢梭的自然教育内容非常丰富,从(),以及活动、口训教育等方面提出了要求。
①
自由教育
②
消极教育
③
社会教育
④
身心调和发展
参考答案:
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相关题目
【单选题】
儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握,不包括( )。
①
了解家长的需求
②
了解教育内容与教育目标之间的关系
③
掌握教育目标的准确性
④
掌握教育内容的教育价值
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【单选题】
( )不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。
①
挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素
②
把其他领域的教育作为社会教育的一种手段
③
把其他领域的教育全部作为社会教育的内容
④
其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义
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【单选题】
( )是人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预期规定。
①
幼儿教育目标
②
学前儿童教育目标
③
儿童教育目标
④
学前教育目标
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①
社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②
社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③
材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④
交往是社会性区域活动的重要特征
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【单选题】
( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①
娃娃家
②
故事角
③
悄悄话屋
④
单杠
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【单选题】
主题社会教育活动设计,属于( )。
①
无结构教学活动
②
低结构教学活动
③
高结构教学活动
④
中结构教学活动
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【多选题】
选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①
学前儿童社会教育目标
②
社会现实
③
社会发展状况
④
幼儿的发展
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【单选题】
幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①
“单一科目”社会教育活动
②
主题社会教学活动
③
活动区社会活动
④
领域社会活动设计
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【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①
活动目标
②
年龄阶段目标
③
社会教育总目标
④
班级目标
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随机题目
【判断题】
根据语法单位的功能,可把各种语法单位分为三级。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于汉语中的“研究”和“研究研究”,这是两个不同的词。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列句子中属于非主谓句的是( )
①
当然!
②
多漂亮的花!
③
天亮了!
④
刮风了!
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【多选题】
下列语言单位中属于词的是( )
①
前景
②
大衣
③
带走
④
香槟
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【多选题】
下列表述中属于名词的功能的是( )
①
可以充当主宾语
②
可以接受数量短语的修饰
③
可以重叠
④
可以直接作定语
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【多选题】
重叠可以产生的语法意义的类型有( )
①
逐个
②
尝试
③
短时
④
程度增加
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【多选题】
关于词组,下列说法正确的是( )
①
词组能够独立使用
②
词组肯定要比词大
③
词组和词的功能相同
④
一个词组中还可以包含若干个词组。
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【判断题】
普通话中除零声母外还有21个声母。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
语音的四个物理要素中,区别不同的意义起着最为重要的作用的是音高。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
英语的重音是一种非音质音位。( )
①
正确
②
错误
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