【多选题】【消耗次数:1】
老解放区学前教育机构经常采用的教学方法有()
直观教学法
比较教学法
三化教学法
讲授法
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相关题目
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【多选题】 网络教学法的特点包括( )。
①  关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②  有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③  中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④  培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
【多选题】 安全教育的情境教学法可以分为:
①  实景情境教学
②  想象情境教学
③  自然情境教学
④  模拟情境教学
【多选题】 我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【判断题】 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
①  正确
②  错误
【单选题】 美国教育学家提出____的教学法。
①  自学法
②  教授法
③  做中学
④  讨论法
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【多选题】 发现教学法的特点是( )。
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
随机题目
【多选题】 在处理逻辑的描述工具中,判断表的优点有:
①  有时还能帮助发现遗漏和矛盾的情况
②  可将各种组合情况一个不漏地表示出来
③  可通过减少变量数量简化处理逻辑的描述
④  各个条件地位平等,不用考虑条件的先后顺序
【多选题】 以下关于业务流程图的描述中正确的有:
①  业务流程图是分层的
②  业务流程图有多套描述符号
③  业务流程图需要辅之以文字说明才能更好地完成描述工作
④  业务流程图是绘制数据流程图的原材料
【多选题】 模块结构图中的模块间调用形式包括:
①  直接调用
②  间接调用
③  选择调用
④  循环调用
【多选题】 撰写可行性分析报告至少应包括:
①  人员可行性
②  技术可行性
③  经济可行性
④  运行可行性
【多选题】 关于处理逻辑的描述工具,以下描述中正确的是:
①  条件出现的先后顺序不会影响判断表的复杂度
②  条件出现的先后顺序不会影响判断树的复杂度
③  条件出现的先后顺序会影响结构式英语的复杂度
④  结构式英语能够同时反映顺序、选择、循环结构,而判断表或判断树不能
【多选题】 以下关于模块结构图的说法中正确的有:
①  有的系统只有输入和输出两部分,没有主加工
②  根据经验,几股数据流的汇合处往往是系统的主加工
③  每个人都可以有自己的看法,找出来的主加工可能也不同,但一般不会相差太远
④  模块结构图的层数与数据流程图细化的层数一致
【多选题】 数据流程图中可能的数据流包括以下哪些情况:
①  从一个外部实体流向处理逻辑
②  从一个处理逻辑流向外部实体
③  从一个数据存储流入、流出
④  从一个外部实体流向另一个外部实体
【多选题】 常见的内聚形式有:
①  偶然内聚
②  逻辑内聚
③  时间内聚
④  过程内聚
⑤  通信内聚
⑥  顺序内聚
⑦  功能内聚
【多选题】 以下不属于系统质量评价标准的指标是:
①  平均故障间隔时间
②  系统的有效性
③  流动资金周转率
④  产品良率
【多选题】 以下哪些措施可以提升数据流程图的易理解性?
①  在处理逻辑间增加数据存储以简化处理间联系
②  均匀分解
③  双语标注
④  恰当命名