【多选题】【消耗次数:1】
根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
动作内化,形成表象
形成物体永久性意识
获得守恒性和可逆性概念
自我中心突出
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相关题目
【单选题】 在()阶段,儿童形成物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。
①  感知运算阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 获得守恒性和可逆性概念是在()阶段。
①  感知运算阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 可逆性概念的获得是在认知发展的( )阶段。
①  前运算阶段
②  运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【判断题】 皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 ( )阶段,物体永久性的意识巩固了,动作大量内化。
①  前运算
②  感知运动
③  具体运算
④  形式运算
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【多选题】 皮亚杰的儿童发展阶段论中,将认知发展分成( )等阶段。
①  感知-运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
随机题目
【单选题】 当两个铅垂面相交,其交线应为一( )。
①  侧垂线
②  水平线
③  铅垂线
④  正平线
【单选题】 下列关于重影点投影可见性的判别方法说法有误的一项是( )。
①  对正面重影点,观者从前向后看,前面一点看得见,后面一点看不见
②  对侧面重影点,观者从左向右看,左面一点看得见,右面一点看不见
③  对水平重影点,观者从上向下看,上面一点看得见,下面一点看不见
④  在投影图上判别重影点的可见性时,要求把看的见的点的投影符号用括号括起来
【单选题】 平行于W面的平面称为( )。
①  水平面
②  侧平面
③  正平面
④  不能确定
【单选题】 垂直于W面的平面称为( )。
①  铅锤面
②  侧垂面
③  正垂面
④  不能确定
【单选题】 点在某一投影面上的投影是( )。
①  直线
②  曲线
③ 
④  平面
【单选题】 如果直线经过平面上的两个点,则直线与平面的关系是( )。
①  直线必定在平面内
②  直线必定在平面外
③  直线与平面成斜交
④  直线垂直于平面
【单选题】 在图3中,点C在点B的( )。<img src=http://60.205.157.60/course/a@E967182CE0361B830C56A62120803D83.png title=单选题图3.png alt=单选题图3.png/>
①  右前下方
②  右后下方
③  左前下方
④  左后下方
【单选题】 当两个侧垂面相交,其交线应为一( )。
①  正垂线
②  正平线
③  侧垂线
④  水平线
【单选题】 下列关于投影面平行线特性说法有误的一项是( )。
①  直线在另两个投影面上的投影,不反映实长
②  直线在所平行的投影面上的投影与投影轴的夹角反映直线与另两个投影面的夹角实形
③  直线在另两个投影面上的投影,垂直于相应的投影轴
④  直线在所平行的投影面上的投影反映实长
【单选题】 水平投影重合的两个点,称为( )。
①  水平重影点
②  不能确定
③  正面重影点
④  侧面重影点