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【多选题】【消耗次数:1】
6.评价幼儿园社会性教育活动的效果时应注意( )。
①
是否完成教育目标
②
幼儿参与程度如何
③
幼儿是否听话
④
幼儿情绪是否愉快
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相关题目
【判断题】
15.评价社会性教育活动过程要关注幼儿是否参与其中。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育评价是否科学、恰当,主要取决于( )。
①
幼儿教师是否重视
②
学生是否积极配合
③
幼儿园领导是否大力支持
④
评价方案是否科学
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【多选题】
8.幼儿园社会性教育活动准备包括( )。
①
人员准备
②
物质准备
③
知识准备
④
环境准备
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【多选题】
14.设计幼儿社会性教育活动评价方案应包括( )。
①
明确评价所依据的目标
②
设计评价指标体系
③
确定收集资料的方法
④
准备评价记录表格与文件
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【单选题】
在进行幼儿园教育活动的评价时( )
①
对高结构教育活动的评价,不强调活动目标是否达成,强调教育活动的过程对幼儿发展的意义
②
对低结构教育活动的评价,强调的则是教育结果,强调幼儿是否达成预期的教育要求
③
随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
④
随着活动在结构化程度上的提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
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【多选题】
以下属于幼儿园大班社会性教育的内容有( )。
①
教育幼儿尊长辈、爱父母
②
培养幼儿愿听从成人和同伴的劝告
③
指导幼儿保持正确的读写姿势
④
培养幼儿不断学习的欲望和能力
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【判断题】
35.幼儿园社会性教育的途径是实现社会性教育目标的重要载体和保证。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对高结构幼儿园教育活动进行评价时( )
①
活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要,应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情,通过与被评价者的对话,对教育活动做出评价
②
活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标,去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
③
教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
④
活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
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【多选题】
11.幼儿社会性教育活动设计要针对幼儿的实际,概括起来包括( )。
①
幼儿的生存环境
②
幼儿社会性发展衔接
③
幼儿的个性差异
④
幼儿社会性发展的现实
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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随机题目
【单选题】
郡县制自( )时期起,取代了“国野制”和宗法分封制。
①
春秋初期
②
春秋中叶
③
战国时期
④
秦朝
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【单选题】
下面各项,能够引起企业所有者权益增加的是( )。
①
股票溢价
②
提取盈余公积
③
以盈余公积转增资本
④
以资本公积转增资本
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【单选题】
企业的存货报废损失,属于( )包括的内容。
①
预提费用
②
投资损失
③
营业外支出
④
管理费用
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【单选题】
下列各项中,属于企业在生产经营过程中发生的债权的是( )。
①
应付账款
②
预收账款
③
预付账款
④
预提费用
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【单选题】
表达式4+5 \ 6 * 7 / 8 Mod 9 的值是什么?
①
4
②
5
③
6
④
7
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【单选题】
There is no doubt ____he will succeed in his business.
①
that
②
whether
③
what
④
if
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【单选题】
全双工通信支持下列( )数据流。
①
单一方向
②
多个方向
③
两个方向且同时
④
两个方向,非同时
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【单选题】
在下列功能中,(????)最好地描述了OSI模型的网络层。
①
保证数据正确的顺序、无错和完整?
②
提供用户与网络的接口
③
处理信号通过介质的传输
④
控制报文通过网络的路由选择
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【单选题】
ATM传输的显著特点是( )。
①
将信息划分成固定长度的信元
②
采用存储-转发原理
③
利用电话交换的原理
④
将传输的报文划分成较短的分组进行交换与传输
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【单选题】
在下列功能中,( )最好地描述了OSI模型的数据链路层。
①
保证数据正确的顺序、无错和完整
②
提供用户与网络的接口
③
处理信号通过介质的传输
④
控制报文通过网络的路由选择
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