【多选题】【消耗次数:1】
11.幼儿社会性教育活动设计要针对幼儿的实际,概括起来包括( )。
幼儿的生存环境
幼儿社会性发展衔接
幼儿的个性差异
幼儿社会性发展的现实
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【多选题】 幼儿社会性教育的策略有哪些()
①  A为幼儿创设接纳、关爱和支持的环境
②  B尊重幼儿的兴趣、需求,引导其发展
③  C让幼儿感受和体验行为的意义
④  D寓社会性教育于一日生活之中
【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。
①  思维
②  气质
③  生理成熟
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②  设计评价指标体系
③  确定收集资料的方法
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①  幼儿园教育环境的影响
②  幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③  教师对幼儿社会化的影响
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①  正确
②  错误
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①  人员准备
②  物质准备
③  知识准备
④  环境准备
【判断题】 社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
① 
② 
【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
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①  正确
②  错误
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①  是否完成教育目标
②  幼儿参与程度如何
③  幼儿是否听话
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 戏曲是以歌、舞、剧相融合、程式化、虚拟性表演为特征的综合艺术门类。
①  正确
②  错误
【判断题】 色彩的象征性是指色彩具有一种观念蕴涵的特性。
①  正确
②  错误
【判断题】 符号性是指形式美具有修饰事物外观的特性。
①  正确
②  错误
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①  先秦
②  魏晋南北朝
③  唐朝
④  宋朝
【单选题】 教学活动的性质具有( )
①  创造性主体性
②  主体性个性
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①  丰富多变浪漫
②  强烈多变浪漫
③  强烈丰富多变
④  强烈浪漫丰富
【单选题】 当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是( )
①  学会认知学会做事学会共同生活学会生存
②  学会认知学会做事学会发展学会生存
③  学会共同生活学会做事学会发展学会生存
④  学会认知学会共同生活学会发展学会生存
【单选题】 教师自我美育的途径包括( )
①  思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
②  理论素养文化知识修养艺术实践生活积累
③  理论素养艺术实践生活积累美育活动的总结提高
④  文化素养生活积累理论修养美育活动的总结提高