【多选题】【消耗次数:1】
5.幼儿社会教育的活动性原则体现在( )。
关注幼儿生活实际
在幼儿的生活中体现活动性
幼儿是活动的主体
活动方式的多样性
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相关题目
【判断题】 与中小学的教育活动相比,幼儿园教育活动具有游戏性、启蒙性、系统性、更强的活动性等特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①  “单一科目”社会教育活动
②  主题社会教学活动
③  活动区社会活动
④  领域社会活动设计
【判断题】 创编幼儿园体育活动性游戏必须贯彻游戏设计的原则,主要有趣味性原则、教育性原则和量力性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育活动性质可以看做一个( )。
①  连续体
②  关联体
③  过度体
④  独立体
【判断题】 当代社会公共生活的特征主要表现在:活动范围的广泛性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列叙述中,金属甲的活动性一定比金属乙的活动性强的是()。
①  甲能跟稀盐酸反应放出氢气而乙不能
②  将甲、乙作电极组成原电池时,甲是负极
③  在氧化还原反应中,甲原子失去的电子比乙原子失去的电子多
④  同价态的阳离子,甲比乙的氧化性强
【单选题】 关注点放在幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,这是( )的取向。
①  活动内容即教师教学的材料
②  活动内容即幼儿的学习活动
③  活动内容即幼儿的学习经验
④  活动内容即幼儿的学习过程
【多选题】 11.幼儿社会性教育活动设计要针对幼儿的实际,概括起来包括( )。
①  幼儿的生存环境
②  幼儿社会性发展衔接
③  幼儿的个性差异
④  幼儿社会性发展的现实
【单选题】 影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括( )
①  教育活动的设计
②  教师和幼儿
③  与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
④  以上都是
【判断题】 幼儿园社会教育有利于幼儿社会性的培养。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 以下哪些是受众?
①  会场的听众
②  戏剧表演、体育比赛的观众
③  广播电视的收视者
④  网络短视频的收看者
【多选题】 20世纪60年代,麦奎尔等人认为电视观众“满足”的基本类型包括:
①  心绪转换效用
②  人际关系效用
③  自我确认效用
④  环境监测效用
【单选题】 会场的听众、戏剧表演、体育比赛的观众,广播电视的收视者,都是
①  观众
②  民众
③  公众
④  受众
【多选题】 作为大众的受众被认为是
①  大众社会的成员
②  原子式的个人
③  面对传播组织非常被动
④  行动分散无目标
【多选题】 以下关于分众正确的说法是
①  分众是社会群体
②  分众成员的态度受到所属群体属性的制约
③  分众对于大众传播有不同的需求和反应
④  分众不是被动的存在,而是在媒体接触、内容选择、理解上都有自主性和能动性
【多选题】 以下哪些时代出现了受众?
①  口语传播时代
②  印刷时代
③  电视时代
④  广播时代
【单选题】 1974年“使用与满足”基本模式的提出者是美国传播学者
①  拉扎斯菲尔德
②  卢因
③  施拉姆
④  E·卡茨
【单选题】 “使用与满足”研究起源于
①  20世纪初至40年代
②  20世纪40年代至70年代
③  20世纪70年代至80年代
④  20世纪80年代至今
【判断题】 英国的BBC是一家公营广播机构。
①  正确
②  错误
【多选题】 施拉姆在20世纪40年代曾划分出了具有争议的哪些报业理论类型?
①  极权主义
②  自由主义报刊理论
③  社会责任理论
④  苏联的共产主义媒介理论