7．区域活动设计的不是具体活动，而是活动的材料、环境，将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。

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【判断题】 60．区域活动设计的不是具体活动，而是活动的材料、环境，将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。

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【单选题】．在幼儿园教育活动中，对活动环境和材料的评价主要包括评价（　）、物质环境及材料设备等方面的创设和选择。

① 场地设施

② 人员条件

③ 心理环境

④ 园所管理

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【多选题】教学活动环境的创设，包括（）。

① 室外环境的创设

② 室内环境的创设

③ 家庭环境的创设

④ 社区环境的创设

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【单选题】通过创设环境影响幼儿的活动，再通过幼儿的活动达到预期发展，是哪种活动设计的基本思想？（）

① 课堂教学活动设计

② 游戏活动设计

③ 区域活动设计

④ 日常活动设计

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【单选题】幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的

① 教育环境

② 物质环境

③ 精神环境

④ 活动环境

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【单选题】在区角活动中主张环境( )、材料丰富

① 优美

② 舒适

③ 整洁

④ 宽松

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【单选题】根据区域科学教育活动的内容，可以把它划分为自然角科学教育活动、科学活动区教育活动和（）。

① 阅读角教育活动

② 数学角教育活动

③ 建构区教育活动

④ 游戏区教育活动

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【多选题】幼儿活动室环境创设应遵循（）的原则。

① 内容选择突出主题

② 装饰色彩鲜艳和谐

③ 材料多样体现特色

④ 师生共同设计创设

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【单选题】从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（）

① 社会环境

② 学习活动环境

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【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容

① 娃娃家

② 故事角

③ 悄悄话屋

④ 单杠

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【判断题】弱酸的酸性越弱，其共轭碱的碱性就越强。

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【判断题】沉淀溶解平衡达到平衡时，沉淀的速率和溶解的速率相等。

① 正确

② 错误

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【判断题】物质的溶解性为难溶，则该物质不溶于水。

① 正确

② 错误

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【单选题】 pH=1的溶液是pH=4的溶液的[H+]的倍数是

① 3倍

② 4倍

③ 1000倍

④ 300倍

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【单选题】下列说法正确的

① 凡是物质都能接受质子

② 中性溶液的PH值一定为7.00

③ 凡是能给出质子的物质都是酸

④ 酸和共轭碱只是所含质子数的不同

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【单选题】下列关于沉淀的叙述不正确的是

① 生产、科研中常利用生成沉淀来达到分离或除杂的目的

② 沉淀的溶解只能通过酸碱中和反应来实现

③ 沉淀转化的实质就是沉淀溶解平衡的移动

④ 一般来说，沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现

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【单选题】有关AgCl沉淀的溶解平衡，正确的说法是

① AgCl 沉淀的生成和溶解不断进行,但速率不相等

② AgCl难溶于水,溶液中没有 Ag+和Cl-

③ 升高温度,AgCl沉淀的溶解度增大

④ 向AgCl沉淀中加入NaCl固体,其溶解度不变

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【判断题】吸热反应只能在加热的条件下才能进行

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【判断题】有气体参加的化学反应，若增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的百分数，从而使反应速率增大

① 正确

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【判断题】需要加热才能发生的反应一定是吸热反应

① 正确

② 错误

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