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65.社会性教育中教学评价更关注教学过程,尤其关注教师与幼儿互动的性质。
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【判断题】 17.社会性教育中教学评价更关注教学过程,尤其关注教师与幼儿互动的性质。
①  正确
②  错误
【判断题】 15.评价社会性教育活动过程要关注幼儿是否参与其中。
①  正确
②  错误
【判断题】 40.社会性教育目标要关注幼儿的长远发展,所以评价可以不关注教育目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 13.在社会性教育活动中对教师的评价包括( )。
①  教学成果评价
②  教学行为评价
③  教师礼仪评价
④  教师素质评价
【判断题】 20.社会性教育活动的外部评价是指教师评价和幼儿评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿社会性发展过程中,对教师教学行为评价的主要依据是( )。
①  幼儿的学习进展与行为
②  幼儿身体发育水平
③  教学工作的各个环节与步骤
④  教师自身素质的提高
【多选题】 14.设计幼儿社会性教育活动评价方案应包括( )。
①  明确评价所依据的目标
②  设计评价指标体系
③  确定收集资料的方法
④  准备评价记录表格与文件
【判断题】 56.课堂教学是实施幼儿园社会性教育课程的主要手段。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿社会性教育的策略有哪些()
①  A为幼儿创设接纳、关爱和支持的环境
②  B尊重幼儿的兴趣、需求,引导其发展
③  C让幼儿感受和体验行为的意义
④  D寓社会性教育于一日生活之中
【多选题】 6.评价幼儿园社会性教育活动的效果时应注意( )。
①  是否完成教育目标
②  幼儿参与程度如何
③  幼儿是否听话
④  幼儿情绪是否愉快
随机题目
【判断题】 乔姆斯基创立的语言学,使语言学成为现代意义的科学。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 口语是语言的有声客观存在形式。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 人与人的口头交际过程是非常复杂的,从通信理论的角度可以将之理解为编码和解码的过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 语言是一种符号,包括能指和所指。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 语言的客观存在形式首先表现为口语。语言学是指研究语言的科学。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 主张把语言和言语分开的代表人和集大成的学者是现代语言之父索绪尔,他的代表作是《普通语言学教程》。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 关于“语言”,说法正确的是( )
①  语言只存在于人类社会之中。
②  语言是一种非常复杂的社会现象。
③  语言的客观存在形式表现为口头语和书面语。
④  语言是人类唯一的交际工具。
【多选题】 “说话”的过程涉及到的相关问题有( )
①  物理问题
②  心理问题
③  社会问题
④  哲学问题
⑤  生理问题
【多选题】 关于书面语,下列表述不正确的一项是( )
①  书面语是在口语的基础上产生的,经过加工和提炼,比较规范,所以,语言研究应该首先研究书面语
②  书面语具有相对的独立性
③  任何语言都有书面语
④  书面语和口语的差异主要是风格上的差异
【多选题】 语言符号的特点有( )
①  任意性
②  强制性
③  可变性
④  线性