【判断题】【消耗次数：1】
2．通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以使幼儿在日后生活中会主动理解和分享他人类似的情绪体验，这种教育方法是角色扮演法。错
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
( )是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验，使儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
①
角色扮演法
②
陶冶法
③
观察法
④
共情训练法
【单选题】
（）是二种积极的社会性情绪情感，是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享，即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①
价值澄清法
②
移情法
③
角色扮演法
④
社会技巧训练法
【单选题】
( )指模仿现实社会中的某种情境，让学前儿童扮演其中相应的社会觉得。使儿童体验角色的情绪情感，并表现出与该角色一致的社会行为的方法。
①
角色扮演法
②
共情训练法
③
观察法
④
陶冶法
随机题目
【单选题】
我国第一部涉及计算机信息系统安全的行政法规是：（）。 （20分）
①
A. 《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》
②
B. 《互联网信息服务管理办法》
③
C. 《互联网上网服务营业场所管理条例》
④
D. 《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》
【单选题】
根据信息系统安全的总体要求，信息安全体系应从安全组织体系、（）以及安全技术体系三个方面进行体系架构。 （20分）
①
A. 安全评估体系
②
B. 安全管理体系
③
C. 安全防范体系
④
D. 安全策略体系
【单选题】
在没有同种同源鉴定时，可以考虑以下情况，说法不对的是（ ）
①
同种微生物感染怀疑同一来源
②
同种医疗护理操作
③
使用不同批号的一次性物品
④
经同一医师或护士治疗的患者
⑤
同种消毒灭菌方法的物品
【单选题】
下列属于医院感染假暴发的是（ ）
①
某医院的医院感染发病率突然增高30%并持续保持。调查后发现，暴发期间大部分医院感染病例是由医院感染监测护士报告的，报告主要是基于治疗医师的诊断。新的抗生素管理方案实施后，医生试图对已经开具的抗生素处方进行解释，为解释抗生素的用药原因，医生对其记录进行了改变，记录了医院感染的存在
②
某医院多名患者纤维支气管镜灌洗液分离出非典型分枝杆菌（NTM），调查后发现，NTM不是来源于患者本身，而是来自于气管镜和内镜清洗消毒机。进而发现是由于NTM污染清洗用水导致清洗消毒机污染，从而污染纤维支气管镜，导致多名患者肺泡灌洗液阳性，但患者没有确定的感染
③
某医院导管相关血流感染的发生率陡然升高，CRBSI诊断数达到原来基数的3倍。调查发现临床操作及其他相关因素无明显改变，但是规范了血培养送检，血培养送检数和双侧双瓶送检执行数显著上升。分析原因为原不规范送检导致CRBSI大量漏诊，规范送检后CRBSI漏诊情况大大改善，CRBSI诊断数显著升高
④
某医院ICU连续检出9例多药耐药鲍曼不动杆菌（AB），其中有4例耐药谱完全相同，利用各病例展开对照的方法进行病例对照研究，危险因素统计分析结果提示，雾化吸入是本次感染暴发的首要危险因素。由此推断是工作人员在进行雾化吸入操作时，手卫生不落实，污染了雾化器，导致病原菌在各床位间的交叉感染。
【单选题】
下列符合无菌技术和消毒隔离规范的是（ ）
①
无菌静脉输液液体无时间标识
②
无菌物品开启时间超24小时
③
静脉穿刺时由穿刺点从内向外消毒，换另一个棉签消毒第2遍
④
消毒好的创面待干，可以用嘴吹干
⑤
可复用的医疗器械未集中送到消毒供应中心清洗消毒
【单选题】
医院感染不包括（ ）
①
在住院间发生的感染
②
在医院内获得、出院后发生的感染
③
医院工作人员在医院内获得的感染
④
入院前己开始或入院时己处于潜伏期的感染
⑤
患者在接受治疗过程中获得的感染
【单选题】
关于“疑似医院感染暴发”不对的是（ ）
①
短时间内出现 3 例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例的现象
②
短时间内出现 3例以上怀疑有共同感染源
③
短时间内出现 3例以上怀疑有共同感染途径
④
疑似时未证实发现病例间有联系或同源
⑤
在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生医院感染病例増多，并超过历年散发发病率水平的现象
【单选题】
医院感染暴发是指（ ）
①
短时间内发生3例以上同种同源感染病例
②
短时间内发生2例以上同种同源感染病例
③
短时间内发生4例以上同种同源感染病例
④
短时间内发生5例以上同种同源感染病例
⑤
短时间内发生3例以上感染病例