【判断题】【消耗次数:1】
10.活动是幼儿心理发展的基础和源泉。离开活动,就没有幼儿的发展。
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【单选题】 ( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①  游戏
②  学习
③  劳动
④  交往
【单选题】 ()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①  游戏
②  学习
③  劳动
④  交往
【单选题】 ( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①  学习
②  游戏
③  劳动
④  手工
【单选题】 ( )是人的心理发展的基础和源泉
①  知识
②  语言
③  学习
④  活动
【判断题】 实践活动是人心理产生和发展的基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过创设环境影响幼儿的活动,再通过幼儿的活动达到预期发展,是哪种活动设计的基本思想? ()
①  课堂教学活动设计
②  游戏活动设计
③  区域活动设计
④  日常活动设计
【判断题】 3.教育不能违背幼儿心理发展的规律,因此教育要等待发展。
①  正确
②  错误
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①  发生是毕生的
②  发展是单向的
③  发展是成长与衰退的结合
④  发展是多维和多向的
【单选题】 在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会( )
①  进行更多的游戏活动
②  进行更多的非游戏活动
③  进行更多的教学活动
④  更重视知识和技能
【判断题】 游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①  正确
②  错误
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【单选题】 礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示( )和友好的行为。
①  尊重
②  友谊
③  关心
④  爱护
【单选题】 古人说:人有礼则( )无礼则( )
①  安 危
②  得 苦
③  闲 困
④  达 阻
【单选题】 礼仪的()人们在交际场合待人接物时必须遵守的行为规范
①  规范性
②  继承性
③  变化性
④  普遍性
【单选题】 素有“礼仪之邦”的美誉的国家是()
①  日本
②  美国
③  德国
④  中国
【单选题】 礼仪的实质可以概括为()
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 不同民族和地方的礼仪具有不同于其他民族和地方礼仪的一些特点,这说明礼仪具有()
①  约定俗成的规范性
②  推陈出新的继承性
③  民族地方的特殊性
④  由表及里的功能性
【简答题】 礼仪的_____ 性是衡量他人、判断自己是否自律、敬人的一种尺度。
【简答题】 礼仪的_____ 原则是指在礼仪场合,要把握好与特定事情、特定人物、特定环境相协调的礼仪要求,做到注意分寸,认真得体。
【多选题】 礼仪具有哪些特征?()
①  普遍性
②  继承性
③  文明性
④  规范性
⑤  差异性
【多选题】 礼仪的作用有哪些方面?()
①  弘扬礼仪传统
②  提高自身修养
③  完善个人形象
④  增进交往,改善人际关系
⑤  E、塑造组织形象。