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【单选题】【消耗次数:1】
在幼儿园歌唱活动中,需要通过教师范唱,帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是
①
感受-理解-表现模式
②
层层叠加模式
③
创编模式
④
体验学习模式
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在苏联的幼儿园实践中,()模式是主要的教学模式。
①
理论—实践
②
教学—训导
③
学生中心
④
教师主导
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【多选题】
幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有
①
创编模式
②
“示范-模仿”模式
③
游戏化模式
④
互动与合作模式
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【单选题】
在幼儿歌唱活动《小小雨点》中,主要使用了什么教学模式
①
感受-理解-表现模式
②
创编模式
③
体验-学习模式
④
总分总模式
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【单选题】
幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①
评价模式
②
基础模式
③
结果模式
④
过程模式
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【判断题】
在苏联幼儿园的实践中,理论—实践模式是主要的教学模式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
①
活动设计既注重结果又注重过程
②
既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④
既有明确细致的目标,又有一般宽泛的目标
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【判断题】
在开展幼儿园打击乐活动中,先完整欣赏作品,再对作品进行变奏,最后将原作品和变奏作品交替欣赏,这种教学模式属于总分总模式
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是( )
①
过程模式没有教育目标
②
受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
③
过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
④
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是
①
受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
过程模式没有教育目标
③
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
④
过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
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随机题目
【多选题】
货币政策对经济的作用突出表现在( )。
①
通过调控货币供应总量保持社会总供求平衡
②
通过调控利率和货币总量控制追求货币均衡,保持物价总水平的稳定
③
调节国民收入中消费和储蓄的比重
④
引导储蓄向投资转化并实现资源的合理配置
⑤
促进国际收支平衡,保持汇率相对稳定
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【多选题】
狭义货币政策包括内容有( )。
①
政策目标
②
中介指标
③
操作指标
④
政策工具
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【多选题】
各国货币政策目标有( )。
①
稳定物价
②
充分就业
③
经济增长
④
国际收支平衡
⑤
金融稳定
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【多选题】
我国货币政策目标的要求是( )。
①
从主次看,经济增长是主要的
②
从主次看,稳定币值是主要的
③
从顺序看,经济增长为先
④
从顺序看,稳定币值为先
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【多选题】
货币政策传导机制的主要环节有()。
①
从中央银行到商业银行等金融机构和金融市场
②
从商业银行等金融机构和金融市场到企业、居民等非金融部门的各类经济行为主体
③
从非金融部门经济行为主体到社会各经济变量
④
从社会各经济变量到中央银行
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【多选题】
通货膨胀是指( )。
①
个别商品和劳务价格的上涨
②
一般物价水平的上涨
③
季节性、暂时性的价格上涨
④
持续的价格上涨
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【多选题】
通货膨胀的治理政策有( )。
①
控制货币供应量
②
调节和控制社会总需求
③
增加商品的有效供给,调整经济结构
④
减税政策
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【多选题】
货币失衡大致可以下列( )类型。
①
货币供给量小于货币需求量
②
货币供给量大于货币需求量
③
货币供求的结构性失衡
④
货币供求的永久性失衡
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【多选题】
造成通货紧缩的深层次原因( )。
①
有效需求不足
②
供给能力相对过剩
③
结构问题
④
金融体系效率低下
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【单选题】
所有国家对金融机构的监管都是从( )开始的。
①
市场准入
②
市场竞争
③
市场运作
④
市场退出
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