在幼儿园歌唱活动中，需要通过教师范唱，帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 感受-理解-表现模式

② 层层叠加模式

③ 创编模式

④ 体验学习模式

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【单选题】在苏联的幼儿园实践中，（）模式是主要的教学模式。

① 理论—实践

② 教学—训导

③ 学生中心

④ 教师主导

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【多选题】幼儿园韵律活动主要会使用的教学模式有

① 创编模式

② “示范-模仿”模式

③ 游戏化模式

④ 互动与合作模式

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【单选题】在幼儿歌唱活动《小小雨点》中，主要使用了什么教学模式

① 感受-理解-表现模式

② 创编模式

③ 体验-学习模式

④ 总分总模式

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【单选题】幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

① 评价模式

② 基础模式

③ 结果模式

④ 过程模式

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【判断题】在苏联幼儿园的实践中，理论—实践模式是主要的教学模式。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡，错误的是（）

① 活动设计既注重结果又注重过程

② 既注重教师的预设又重视幼儿的生成

③ 幼儿园教育活动目标以行为目标为导向

④ 既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标

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【判断题】在开展幼儿园打击乐活动中，先完整欣赏作品，再对作品进行变奏，最后将原作品和变奏作品交替欣赏，这种教学模式属于总分总模式

① 正确

② 错误

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【判断题】目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式

① 正确

② 错误

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【单选题】关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（）

① 过程模式没有教育目标

② 受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度

③ 过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性

④ 过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程

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【单选题】关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是

① 受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度

② 过程模式没有教育目标

③ 过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程

④ 过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性

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【判断题】模块的控制域是指这个模块所有的下属模块，但不包括该模块自身

① 正确

② 错误

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【判断题】总体设计一个重要任务是设计软件的结构

① 正确

② 错误

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【多选题】以下哪种是内容耦合

① 一个模块访问另一个模块的内部数据

② 一个模块不通过正常入口转到另一个模块内部

③ 一个模块和另一个模块进行数据通信

④ 一个模块和另一个模块发送控制信息

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【多选题】数据流图的信息流一般可分为

① 变换流

② 事务流

③ 业务流

④ 程序流

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【多选题】度量模块独立性的最重要的2个准则是

① 内聚

② 耦合

③ 局部化

④ 信息隐藏

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【多选题】以下哪个是软件总体设计的工具

① 层次图

② 层次方框图

③ HIPO图

④ 结构图

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【单选题】在软件设计中，我们应该设计

① 单入口单出口的模块

② 单入口多出口的模块

③ 多入口单出口的模块

④ 多入口多出口的模块

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【单选题】所谓的结构化设计方法通常是指

① 基于数据流的设计方法

② 基于数据字典的设计方法

③ 基于程序流程图的设计方法

④ 基于业务流程图的设计方法

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【单选题】在总体设计中，模块间的接口应满足

① 越复杂越好

② 越简单越好

③ 适中最好

④ 以上都不对

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【单选题】在软件设计中，我们一般优先选择下面工具中的哪一个作为描绘软件结构的文档

① 层次图

② 数据流图

③ 程序流程图

④ 数据字典

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