在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于

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【单选题】【消耗次数：1】

① 层层叠加法

② 变奏法体验学习模式

③ 示范模仿模式

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【判断题】在开展幼儿园打击乐活动中，先完整欣赏作品，再对作品进行变奏，最后将原作品和变奏作品交替欣赏，这种教学模式属于总分总模式

① 正确

② 错误

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【单选题】发展幼儿的音乐欣赏能力需要

① 选择良好作品

② 多欣赏古典音乐

③ 学习部分音乐理论知识

④ 通过打击乐器来帮助幼儿欣赏

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【多选题】幼儿音乐欣赏作品的形式有哪些

① 戏剧、电影

② 舞蹈

③ 动画

④ 器乐

⑤ 歌曲

⑥ 戏曲

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【多选题】幼儿园音乐欣赏作品有什么选择要求

① 适宜性

② 丰富性

③ 审美性

④ 教育性

⑤ 多样性

⑥ 差异性

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【多选题】以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力

① 听力

② 想象力

③ 随乐运动能力

④ 表达能力

⑤ 表现能力

⑥ 注意力

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【单选题】在幼儿园歌唱活动中，需要通过教师范唱，帮助幼儿记忆歌词欣赏旋律的教学模式是

① 感受-理解-表现模式

② 层层叠加模式

③ 创编模式

④ 体验学习模式

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【判断题】设计音乐欣赏游戏活动的主要目的是为了提高音乐欣赏活动的娱乐性

① 正确

② 错误

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【判断题】音乐欣赏对于幼儿来说没有教育价值。

① 正确

② 错误

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【单选题】在音乐欣赏活动春天在哪里中使用了哪些教学方法

① 体验学习模式

② 总分总模式

③ 感受-理解-表现模式

④ 游戏化模式

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【多选题】聆听音乐的方法有哪些？

① 从音乐史学角度欣赏音乐

② 从音乐特征角度欣赏音乐

③ 从表演形式角度欣赏音乐

④ 从音乐情感角度欣赏音乐

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【判断题】 幼儿园的领导体制是幼儿园管理体制的核心。

① 对

② 错

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【判断题】 幼儿园领导班子人数多少不用幼儿园规模的大小，工作任务的多少来确定。

① 对

② 错

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【判断题】 幼儿园的组织层次分为三个：决策指挥层、执行管理层、具体工作层。

① 对

② 错

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【判断题】 幼儿园领导班子的组织要注意气质结构搭配合理。

① 对

② 错

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【判断题】 参与幼儿教育活动过程的主要因素有：幼儿、活动内容与方法、活动材料与环境以及组织形式。

① 对

② 错

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【判断题】 幼儿园教师属于专业人员，要严格按照国家条例选聘。

① 对

② 错

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【判断题】 决策指挥层是指园长和教师。

① 对

② 错

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【判断题】 实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。

① 对

② 错

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【判断题】 幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习，全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识，不断充实。

① 对

② 错

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【判断题】 幼儿园不用通过领导者培育幼儿园的组织文化。

① 对

② 错

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