【多选题】【消耗次数:1】
幼儿集体舞的意义
促进幼儿合作交往能力的发展
发展幼儿的时间和空间知觉感知力
建立并培养幼儿的规则意识
培养幼儿的情商
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相关题目
【多选题】 幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能
①  审美
②  形象思维
③  智力
④  创造
【多选题】 培养幼儿合作能力的策略有()。
①  游戏互动
②  创设合作情境
③  教授合作技巧
④  传授说服他人
【判断题】 幼儿在集体舞的过程中可以获得愿意与人交往、善于合作、遵守规则等品质
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园集体舞的类型分为
①  邀请舞
②  单圈舞
③  双圈舞
④  直列舞
【判断题】 游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展,交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园的谈话活动着重培养幼儿( )的语言运用能力。
①  与他人交流
②  对话
③  总结性谈话
④  言语表达
【多选题】 培养幼儿尊重能力的策略有()。
①  学会倾听
②  学会接纳差异
③  使用榜样作用
④  及时强化
【判断题】 幼儿集体舞的特点强调无规律的变换队形
①  正确
②  错误
【单选题】 保教机构中的( )可以促进婴幼儿感知觉的发展和艺术潜质的挖掘。
①  阅读区域
②  运动区域
③  艺术区域
④  认知区域
【判断题】 幼儿园社会教育的目标旨在通过为幼儿提供有计划的社会学习活动,促进他们自我意识的形成,发展与人交往、合作的能力。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 按《公路桥涵地基基础设计规范》(JTGD63-2007)的规定选取地基承载力深宽修正系数时,指出那些因素能影响地基承载力深宽修正系数的取值:()。
①  土的类别;
②  土的重度;
③  土的孔隙比;
④  土的液性指数;
【单选题】 地基基础计算中的基底压力直线分布法是下列哪种情况?
①  不考虑地基、基础、上部结构的共同作用;
②  考虑地基、基础、上部结构的共同作用;
③  考虑地基、基础的共同作用;
④  考虑基础、上部结构的共同作用;
【单选题】 对于桥头路堤高填土桥台桩基础,当桩周土的沉降大于桩的沉降时,桩侧将产生()。
①  弹性抗力;
②  负摩阻力;
③  正摩阻力;
④  轴向力;
【单选题】 沉井基础混凝土达到设计强度的()时才能拆模板。
①  60%;
②  70%;
③  80%;
④  90%;
【多选题】 单向多循环加载法测定单桩横向承载能力时,极限荷载可取:()。
①  荷载-时间-位移(H0-T-U0)曲线明显陡降(即位移包络线下凹)的前一级荷载;
②  P-S曲线上明显拐点处所对应的荷载;
③  S-lgt曲线线形由直线变为折线时所对应的前一级荷载;
④  荷载-位移梯度(H0-ΔU0/ΔH0)曲线第二直线段终点对应荷载
【单选题】 柔性基础在均布荷载作用下,其基底压力分布一般简化为()。
①  均匀分布;
②  中间大、两端小;
③  中间小、两端大;
④  不能确定;
【多选题】 当基础的抗倾覆验算不合格时,可以采取以下措施:()。
①  桥台的台身做成后倾式;
②  基底增设齿槽;
③  仅受单向水平推力,基底做成倾斜式;
④  台后一定长度范围内填碎石、干砌片石或填石灰土;
【单选题】 静压式预制方桩的含筋率大小顺序一般为()。
①  静压式预制方桩<打入式沉管灌注桩<打入式预制方桩;
②  打入式沉管灌注桩<打入式预制方桩<静压式预制方桩;
③  打入式沉管灌注桩<静压式预制方桩<打入式预制方桩;
④  静压式预制方桩<打入式沉管灌注桩打入式预制方桩;
【多选题】 通过置换处理地基的方法有()。
①  换土垫层;
②  碎石桩;
③  石灰桩法;
④  深层搅拌桩
【单选题】 桥梁结构水泥混凝土刚性扩大基础刚性角通常取值()。
①  20°~30°;
②  25°~35°;
③  30°~45°;
④  40°~50°;