【多选题】【消耗次数:1】
幼儿园美术教育的意义
发展幼儿园对美的感受力,表现力
能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力
能形成幼儿良好的个性心理品质
能提高幼儿学习其他学科的效果
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿园音乐教育可以提高幼儿的注意力和观察力,因此能够
①  激发幼儿对音乐的兴趣
②  培养幼儿的学习耐心
③  激发幼儿的学习潜力
④  培养幼儿的良好性情
【多选题】 幼儿记忆力发展的特点有()。
①  以无意识记忆为主
②  无意识记忆的效果优于有意识记忆
③  幼儿的机械记忆占主要地位
④  形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小
⑤  幼儿形象记忆占主要地位
【单选题】 儿童( )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
①  智力
②  智商
③  想象
④  能力
【单选题】 儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等
①  A智力
②  B智商
③  C想象
④  D能力
【多选题】 幼儿园美术教育的任务
①  培养幼儿的审美能力
②  培养幼儿对美术活动的兴趣
③  发展幼儿的智力和创造才能
④  开发幼儿左右脑
【多选题】 幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能
①  审美
②  形象思维
③  智力
④  创造
【判断题】 一般能力是指一切活动中都需具备的能力,如观察力、记忆力、想象力
①  正确
②  错误
【判断题】 欧文认为,智育是发展儿童的想象力和记忆力。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园美术教育的内容就是教幼儿画画。
①  正确
②  错误
【判断题】 创造性表现力属于幼儿的韵律活动能力
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在保持入射光波长和缝屏距离不变的情况下,将杨氏双缝的缝距减小,则()
①  干涉条纹宽度将变大
②  干涉条纹宽度将变小
③  干涉条纹宽度将保持不变
④  给定区域内干涉条纹数目将增加
【单选题】 用霍尔法测直流磁场的磁感应强度时,霍尔电压的大小()
①  与霍尔材料的性质无关;
②  与外加磁场的磁感应强度的大小成正比;
③  与霍尔片上的工作电流IS的大小成反比;
④  与霍尔片的厚度d成正比;
【单选题】 设想从某一惯性系K’系的坐标原点O’沿X’方向发射一光波,在K’系中测得光速u’x=c,则光对另一个惯性系K系的速度ux应为()
①  (2/3)c
②  (4/5)c
③  (1/3)c
④  c
【单选题】 已知一平面简谐波的表达式为y=Acos(at-bt)(a、b为正值常量),则()
①  波的频率为a
②  波的传播速度为b/a
③  波长为/b
④  波的周期为2/a
【单选题】 在通常情况下,人眼瞳孔的直径约为d,可见光的平均波长为λ,关于人眼的最小分辨角,下列说法正确的是()。
①  等于爱里斑的半角宽度
②  大于爱里斑的半角宽度
③  小于爱里斑的半角宽度
④  等于爱里斑的半角宽度的2倍
【单选题】 牛顿环是一种:()
①  不等间距的衍射条纹;
②  等倾干涉条纹;
③  等间距的干涉条纹;
④  等厚干涉条纹。
【单选题】 处于平衡状态的一瓶氦气和一瓶氮气的分子数密度相同,分子的平均平动动能也相同,则它们()
①  温度相同、压强相同;
②  温度相同,但氦气的压强大于氮气的压强;
③  温度、压强都不相同;
④  温度相同,但氦气的压强小于氮气的压强。
【单选题】 一定量的理想气体,处在某一初始状态,现在要使它的温度经过一系列状态变化后回到初始状态的温度,可能实现的过程为()
①  先保持压强不变而使它的体积膨胀,接着保持体积不变而增大压强;
②  先保持压强不变而使它的体积减小,接着保持体积不变而减小压强;
③  先保持体积不变而使它的压强增大,接着保持压强不变而使它体积膨胀;
④  先保持体积不变而使它的压强减小,接着保持压强不变而使它体积膨胀。
【单选题】 两相平衡的标志是()
①  p()=p()
②  T()=T()
③  i()=i()
④  xi()+xi()=1
【单选题】 下列说法中哪个或哪些是正确的()。 (1)作用在定轴转动刚体上的力越大,刚体转动的角加速度应越大 (2)作用在定轴转动刚体上的合力矩越大,刚体转动的角速度越大 (3)作用在定轴转动刚体上的合力矩为零,刚体转动的角速度为零 (4)作用在定轴转动刚体上合力矩越大,刚体转动的角加速度越大 (5)作用在定轴转动刚体上的合力矩为零,刚体转动的角加速度为零
①  (1)和(2)是正确的
②  (2)和(3)是正确的
③  (3)和(4)是正确的
④  (4)和(5)是正确的