33．使人暂时置身于他人的社会位置，并按这一位置所要求的方式和态度行事，以增进人们对他人社会角色及自身原有角色的理解，从而更有效的履行自己角色的心理技术，这种教育方法是移情训练法。

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① 角色扮演??

② 角色冲突?

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② 情绪追忆

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【单选题】角色，是指一定社会身份所要求的一般行为方式以及相应的（）。

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① 移情法

② 扮演法

③ 演绎法

④ 讨论法

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【判断题】角色采择能力也称观点采择，指儿童采取他人的观点来理解他人的思想和情感的社会认知技能。

① 正确

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【单选题】根据角色位置可将家庭角色分为（）

① 倡议者

② 影响者

③ 决定者

④ 购买者

⑤ 使用者

⑥ 以上选项都选

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【单选题】 ( )以上儿童能够掌握本民族语言的全部语音。

① 4岁

② 1岁

③ 3岁

④ 2岁

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【单选题】依恋发展的无分化阶段是（）。

① 6个月到2.5岁

② 3-6个月

③ 2.5岁以后

④ 0-3个月

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【单选题】影响幼儿同伴交往的因素，不包括( )。

① 身体吸引力

② 行为特征

③ 单独活动

④ 教养方式

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【单选题】鼓励和表扬属于( )影响亲社会行为的因素。

① 认知

② 环境

③ 强化

④ 移情

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① 声响

② 音高辨别

③ 节奏感

④ 旋律感

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【单选题】儿童( )可以懂得音乐的思想内容，体验音乐的情绪情感。

① 3-4岁

② 5-6岁

③ 4-5岁

④ 2-3岁

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【单选题】儿童( )可以自发做出身体动作，协调能力提高。

① 3-5岁

② 3-6月

③ 6-7岁

④ 1-2岁

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【单选题】儿童美术欣赏直接感知美术形象期，处于( )。

① 7岁以后

② 0-2岁

③ 2-3岁

④ 2-7岁

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【单选题】学前儿童通过操作物体而进行的游戏称作( )

① 象征性游戏

② 平行游戏

③ 社会性游戏

④ 操作性游戏

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【单选题】安静沉稳，反应缓慢，沉默寡言，情绪内向的人，属于（）。

① 胆汁质

② 黏液质

③ 多血质

④ 黏液质

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