【判断题】【消耗次数:1】
对IP数据报分片的重组通常发生在目的主机上。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 对IP数据报分片的重组通常发生在()上。
①  源主机
②  目的主机
③  IP数据报经过的路由器
④  目的主机或路由器
【单选题】 对IP数据报分片的重组通常发生在( )上。
①  源主机
②  目的主机
③  IP数据报经过的路由器
④  目的主机或路由器
【简答题】 在因特网中将IP数据报分片传送的数据报在最后的目的主机进行组装。还可以有另一种做法,即数据报片通过一个网络就进行一次组装。试比较这两种方法的优劣。
【判断题】 IP数据报是互联网中传输数据的基本单元。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下各项中,不是IP数据报操作特点的是()。
①  每个分组自身携带有足够的信息,它的传送是被单独处理的
②  在整个传送过程中,不需建立虚电路
③  使所有分组按顺序到达目的端系统
④  网络节点要为每个分组做出路由选择
【单选题】 路由发生在TCP/IP模型的( )。
①  网络层
②  传输层
③  物理层
④  应用层
【判断题】 IP协议是无连接的,其信息传输方式是数据报。
①  正确
②  错误
【简答题】 IP数据报中的首部检验和并不检验数据报中的数据。这样做的最大好处是什么?坏处是什么?
【单选题】 当一个以太网中的一台源主机要发送数据给同一网络中的另一台目的主机时,IP包头部的目的地址()。
①  路由器的IP地址
②  路由器的MAC地址
③  目的主机的MAC地址
④  目的主机的IP地址
【判断题】 IP数据报中的TTL字段规定了一个数据报在被丢弃之前所允许经过的路由器数。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 认知训练法可以促进儿童亲社会行为的产生和发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。
①  正确
②  错误
【判断题】 互惠动机分别有安慰、同情、帮助等指标
①  正确
②  错误
【判断题】 被拒绝型幼儿不喜欢交往,常常独处或一个人活动,很少对同伴表现出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性的行为。
①  正确
②  错误
【多选题】 文化归属感教育包括培养幼儿的()。
①  社区自豪感
②  民族责任感
③  国家自豪感
④  接纳不同文化
【多选题】 0-3岁阶段婴幼儿同伴交往经历三个阶段,分别是()。
①  客体中心阶段
②  简单交往阶段
③  互补性交往阶段
④  多向交往阶段
【多选题】 培养幼儿尊重能力的策略有()。
①  学会倾听
②  学会接纳差异
③  使用榜样作用
④  及时强化
【多选题】 幼儿归属感发展的特征有()。
①  由近到远
②  由小到大
③  个体到群体
④  由熟悉到陌生
【多选题】 互惠动机包含()。
①  同情
②  分享
③  合作
④  关心
【单选题】 ()是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。
①  分享行为
②  合作行为
③  关心行为
④  同情