【判断题】【消耗次数:1】
流量控制和拥塞控制原理是一样的,都是控制源端不要再发送过多分组到网络中
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【简答题】 控制源端不要发送过快、发送过多分组的控制机制叫[填空1]控制。
【单选题】 流量控制是()
①  让发送方的发送速率不要太快,既要让接收方来得及接收,也不要使网络发生拥塞。
②  控制网络上的数据维持在一个固定值的水平。
③  利用滑动窗口机制可以很方便地在UDP连接上实现流量控制。
④  有可能发生无法解决的死锁
【单选题】 拥塞控制是( )。
①  一个局部控制过程
②  防止过多的数据注入网络,是路由器和链路不过载
③  降低整个网络的流量
④  和流量控制是一回事
【单选题】 流量控制是指( )。
①  数据传输需要进行连接建立、数传的维护、拆除连接阶段
②  采用某种技术,有效地、动态地分配网络资源,对网络中的通信量进行平滑的方法
③  根据子网的特性最佳的利用网络资源
④  防止所传数据帧的错误、丢失与重复
【判断题】 拥塞控制就是在拥塞发生以后,通过合理的控制发送方传输的数据规模,来减轻网络通信压力。
①  正确
②  错误
【单选题】 质量控制的基本原理是运用(??),进行质量的事前预控、事中控制和事后纠偏控制。?
①  全面全过程质量管理的思想和动态控制的原理
②  全方位质量管理的思想和动态控制的原理
③  全员参与质量管理的思想和动态控制的原理
④  全过程质量管理的思想和动态控制的原理
【单选题】 数据链路层进行的流量控制指的是
①  源端到目标端
②  源端到中间节点
③  目标节点到目的端
④  相邻节点之间
【单选题】 OSI参考模型的( )完成差错报告、网络拓扑结构和流量控制的功能。
①  网络层
②  传输层
③  数据链路层
④  物理层
【单选题】 TCP的流量控制是利用( )来实现的。
①  滑动窗口
②  确认机制
③  计时传递
④  流量监测
【单选题】 TCP的拥塞控制方法使用的是()
①  常使用开环控制设计。
②  TCP采用基于窗口的方法进行拥塞控制也属于开环设计。
③  发送窗口大小取决于公告窗口和拥塞窗口的最小值。
④  一般情况下,拥塞窗口比公告窗口要小。
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【判断题】 教师作为主要知识来源的功能弱化。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法( )。
①  教师测量研究
②  教师观察研究
③  教师文献研究
④  教师教案研究
【单选题】 教师能力中的主要成分应该是培养( )的能力。
①  逻辑思维
②  知识与技能
③  价值观
④  创新精神和实践能力
【单选题】 ( )是实施素质教育的关键。
①  提高学生人数
②  减少学生人数
③  提高教师素质
④  提高校长水平
【判断题】 教师有自己的专业权力,对自己的专业范围内的事情有比较大的自主权,能够负责处理。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师专业发展是一个自觉的有意识的过程,是个自主的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 专家教师课时计划注意细节,注意学生在课堂中的细节动作。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的评价分为两个阶段,一是搜集和获取反映专业发展的信息,二是对这些信息进行分析和判断得出结论。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在社会的地位根本上是由( )决定的。
①  所属的阶级
②  学术水平的高低
③  经济发展水平
④  收入的多少