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试比较基址寻址和变址寻址的异同点
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【简答题】 试比较间接寻址和寄存器间址?(异同)
【单选题】 可用作寄存器间接寻址或基址、变址寻址的地址寄存器,正确的是( )
①  AX,BX,CX,DX
②  DS,ES,CS,SS
③  SP,BP,IP,BX
④  SI,DI,BP,BX
【单选题】 用BP作基址变址寻址时,操作数所在的段是()。
①  数据段
②  代码段
③  堆栈段
④  附加段
【单选题】 用BX作基址变址寻址时,操作数所在的段是()。
①  数据段
②  代码段
③  堆栈段
④  附加段
【单选题】 操作数寻址方式中,变址寻址的有效地址E=______。
①  (PC)+D
②  (R)+D
③  (CPU)+D
④  ((R)+D)
【简答题】 51单片机有7种寻址方式,即[填空1]、[填空2]、寄存器寻址、[填空3]、变址寻址、相对寻址、位寻址
【单选题】 基址寻址方式中,操作数的有效地址等于()
①  基址寄存器内容加上形式地址
②  堆栈指示器内容加上形式地址
③  变址寄存器内容加上形式地址
④  程序计数器内容加上形式地址
【单选题】 变址寻址方式中,操作数的有效地址是( )。
①  基址寄存器内容加上形式地址(位移量)
②  程序计数器内容加上形式地址
③  变址寄存器内容加上形式地址
④  以上都不对
【单选题】 变址寻址方式中,操作数的有效地址等于()
①  基址寄存器内容加上形式地址
②  堆栈指示器内容加上形式地址
③  变址寄存器内容加上形式地址
④  程序计数器内容加上形式地址
【简答题】 比较病例对照研究和队列研究的异同点。
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【判断题】 建立恰当的角色期待、合理的规章制度与评价模式是学前教育机构心理环境构建常见问题的唯一解决策略。
①  正确
②  错误
【判断题】 为保证教养工作计划的实施,园领导必须深入班级进行检查,保教人员不必参与。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园班级环境创设中只要幼儿教师参与环境创设过程,不需要幼儿参与。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿参与环境创设,仅限于将幼儿的作品拿来作为环境的点缀。
①  正确
②  错误
【判断题】 集体教学是儿童早期特有的一种学习方式,也是幼儿参与的主要活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园区角活动中提供操作材料的时候需要关注幼儿个体差异。
①  正确
②  错误