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【简答题】【消耗次数:1】
指令和数据都存放在主存,如何识别从主存储器中取出的是指令还是数据?
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相关题目
【单选题】
指令和程序是以____形式存放在程序存储器中。
①
源程序
②
汇编程序
③
二进制编码
④
BCD码
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【判断题】
指令和程序是以BCD码形式存放在程序存储器中。
①
正确
②
错误
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【单选题】
数据在磁盘和主存储器之间以()为单位进行传输。
①
块
②
字节
③
文件
④
对象
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【单选题】
主存储器和CPU之间增加Cache的目的是_____。
①
解决CPU和主存之间的速度匹配问题
②
扩大主存储器的容量
③
扩大CPU中通用寄存器的数量
④
既扩大主存容量又扩大CPU通用寄存器数量
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【单选题】
和辅助存储器相比,主存储器的特点是()
①
容量小,速度快,成本高
②
容量小,速度快,成本低
③
容量小,速度慢,成本高
④
容量大,速度快,成本高
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【单选题】
( )可区分存储单元中存放的是指令还是数据。
①
存储器
②
运算器
③
控制器
④
用户
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【单选题】
计算机根据()来判别存储器中的内容是指令还是数据。
①
符号位是0还是1
②
所在存储单元的地址
③
存储单元的字节数
④
CPU执行程序的过程
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【判断题】
任何程序的执行最终都要从主存存取指令和数据
①
正确
②
错误
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【多选题】
主存储器的性能指标主要有______。
①
存储容量
②
存取时间
③
存储器带宽
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【判断题】
程序存储器和数据存储器的作用不同,程序存储器一般用存放数据表格和程序,而数据存储器一般用来存放数据。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
小组合作学习的意义在于( )
①
针对学习自主性
②
人际交往,相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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【多选题】
下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①
科学合理的时间管理
②
考虑自己的个性,及时消除焦虑
③
培养自我监控的学习能力
④
擅于自我激励
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【多选题】
拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是( )
①
心理防御
②
积极地认知应对
③
积极地行为应对
④
回避应对
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【多选题】
遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪( )
①
向亲人、老师或者朋友诉说
②
寻求专业心理咨询师的帮助
③
任凭自己胡思乱想
④
把一切写下来,借此整理自己的思绪
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【多选题】
下列关于学习的说法,正确的是( )
①
学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力
②
学习动机越强越好
③
学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
④
大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
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【多选题】
文化对情绪的影响是复杂的,主要通过下列( )
①
通过对情绪刺激的了解
②
文化直接影响表情
③
通过确定的社会关系和判断
④
通过高度礼仪化的行为
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【多选题】
大学生的综合素质包括( )
①
专业素质
②
思想道德素质
③
文化素质
④
身心素质
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【多选题】
一个心理健康的人应具备哪些特征( )
①
能正确认识和了解自己,悦纳自己
②
情绪基本稳定,无长期的焦虑,较少有心理冲突
③
能与他人建立和谐的关系,乐于与他人交往
④
学习成绩优异
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【多选题】
良好的择业心态主要表现在哪些方面( )
①
避免从众心理
②
确定适当的职业目标
③
避免理想主义
④
克服依赖心理
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【多选题】
人类的表情具有下列特性( )
①
情境性
②
先天性
③
后天习惯性
④
可控性
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