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【单选题】【消耗次数:1】
适用于比较期望值不同投资方案的风险程度的指标是( )。
①
A.期望值
②
B.平方差
③
C.标准差
④
D.标准离差率
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相关题目
【判断题】
对于多个投资方案而言,无论各方案的期望值是否相同,标准离差率最大的方案一定是风险最大的方案。
①
正确
②
错误
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【单选题】
已知甲方案投资收益率的期望值为15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险,比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是( )。
①
方差
②
期望值
③
标准差
④
标准差率
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【单选题】
已知甲方案投资收益率的期望值是15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是( )
①
方差
②
净现值
③
标准离差率
④
标准离差
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【单选题】
已知甲方案投资收益率的期望值为15%,乙方案投资收益率的期望值为12%,两个方案都存在投资风险。比较甲、乙两方案风险大小应采用的指标是( )。
①
方差
②
净现值
③
标准离差
④
标准离差率
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【单选题】
可以用于不同期望值的随机变量风险比较的指标是( )。
①
方差
②
标准差
③
变异系数
④
平均数
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【单选题】
在两个方案期望值不相同的情况下,标准差越大的方案,其风险( )。
①
越大
②
越小
③
相等
④
无法判断
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【单选题】
在两个方案期望值不相同的情况下,标准差越大的方案,其风险( )。
①
越大
②
越小
③
相等
④
无法判断
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【单选题】
长江企业拟进行一项存在一定风险的完整工业项目投资,有甲、乙两个方案可供选择:已知甲方案净现值的期望值为1000万元,标准离差为300万元;乙方案净现值的期望值为1200万元,标准离差为330万元。下列结论中正确的是( )。
①
甲方案优于乙方案
②
甲方案的风险大于乙方案
③
甲方案的风险小于乙方案
④
无法评价甲乙方案的风险大小
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【单选题】
客户对公司产品和服务的实际感受与其期望值比较的程度是( )。
①
客户忠诚度
②
客户满意度
③
客户重购度
④
客户光临度
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【单选题】
激发力量=目标效价*期望值,这是弗隆的( )公式。
①
目标理论
②
期望理论
③
激励理论
④
价值理论
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随机题目
【单选题】
坚持( )是推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。
①
A.加强教师队伍建设
②
B.深化教育改革创新
③
C.优先发展教育事业
④
D.实施科教兴国战略
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【单选题】
新时期教学的基本逻辑是以( )为中心。
①
A.教师
②
B.学生
③
C.课本
④
D.学校
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【单选题】
( )认为人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。
①
A. 自我决定理论
②
B.马斯洛的需要层次理论
③
C.归因理论
④
D.马克思人的全面发展理论
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【单选题】
在任何创造性领域表现出来的创造力是()。
①
A.迷你创造力
②
B.杰出创造力
③
C.小创造力
④
D.专业创造力
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【单选题】
人格结构理论中超我的做事原则是
①
A.至善
②
B.快乐
③
C.现实
④
D.环境
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【单选题】
( )是办好教育的根本保证。
①
A.?形成高水平的人才培养体系
②
B.健全立德树人落实机制
③
C.加强党对教育工作的全面领导
④
D.加快补齐教育短板
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【单选题】
人们的一些潜意识或无意识行为往往与童年的早期经验有关,特别是
①
A.成功性经验
②
B.创伤性经验
③
C.剥夺性经验
④
D.习惯性经验
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【单选题】
( )是党的意识形态工作的前沿阵地,社会上不同的思想、观点,在这里交锋、交融,前沿阵地守不住,就有可能一溃千里。
①
A.宣传领域
②
B.文化领域
③
C.教育领域
④
D.经济领域
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【单选题】
创造性人才=创造性思维+()。
①
A.创造性过程
②
B.创造性环境
③
C.创造性人格
④
D.创造性动机
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【单选题】
自我提高内驱力是指个体因自己的胜任能力或工作能力而获得相应地位的需要,相应的动机指向( )。
①
A.个人的地位和自尊
②
B.成果
③
C.人的发展
④
D.求知本身
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