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【多选题】【消耗次数:1】
贴现发行的债券又称为无息债券,发行这种债券的企业( )。
①
A.不支付利息
②
B.到期按面值偿还
③
C.定期支付利息
④
D.面值和售价之间的差额即为投资者的收益
⑤
E.以低于债券面值的价格折价出售
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相关题目
【单选题】
发行时按低于面值的价格发行,到期按面值偿还,不再另外支付利息的债券是( )。A、贴现债券 B、零息债券 C、附息债券 D、单利债券
①
贴现债券
②
零息债券
③
附息债券
④
单利债券
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【单选题】
发行时按低于面值的价格发行,到期按面值偿还,不再另外支付利息的债券是()。
①
贴现债券
②
零息债券
③
附息债券
④
单利债券
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【判断题】
零息债券,即贴现债券,指债券发行价格远远低于面值,到期时按面值偿还的债券。
①
正确
②
错误
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【判断题】
平价债券,是一种不支付利息而以低于面值的价格出售的债券。( )
①
对
②
错
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【单选题】
A公司2018年发行面值为$1000的债券,票面利率是8%,于2028年到期,市场利率为8%,定期支付利息。债券价值为( )。
①
951
②
1000
③
1021
④
不确定
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【单选题】
某企业现发行的15年期债券,面值1000元,票面利率6%,每年支付利息,现时市场利率为 8%,投资者愿意购买的价格将?
①
高于1000元
②
等于1000元
③
低于1000元
④
不一定
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【单选题】
某银行购入溢价发行的企业债券面值50万元,每百元面额支付105元,债券期限5年,票面利率3.9%,每年末计算应收利息19500元,转入投资收益账户为:
①
14500元
②
19500元
③
24500元
④
19000元
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【多选题】
债券A和债券B是两只刚发行的平息债券,债券的面值和票面利率相同,票面利率均高于必要报酬率,以下说法中,正确的有( )。
①
如果两债券的必要报酬率和利息支付频率相同,偿还期限长的债券价值低
②
如果两债券的必要报酬率和利息支付频率相同,偿还期限长的债券价值高
③
如果两债券的偿还期限和必要报酬率相同,利息支付频率高的债券价值低
④
如果两债券的偿还期限和利息支付频率相同,必要报酬率与票面利率差额大的债券价值高
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【单选题】
某公司按面值等价发行期限为5年的债券,债券面值为(Bo)1000万元,票面利率为(i)12%,发行费用率(f)为3%,所得税率(T)为33%,则债券自己成本为
①
12.37%
②
16.45%
③
8.29%
④
8.04%
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【单选题】
某债券面值100元,年利率6%,到期一次还本付利息,投资者以105元买入,两年后以119元卖出。按单利法计算,其持有期收益率是()。
①
6%
②
6.67%
③
7.2%
④
12.67%
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随机题目
【单选题】
根据本课程,()标志着中央财政,科研项目资金整个管理的格局进行了一些大的变化。
①
《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》(厅字〔2016〕35号)
②
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发〔2018〕6号)
③
《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》(中办发〔2016〕50号)
④
《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》(国发〔2018〕25号)
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【单选题】
未来全面加强基础研究的主要战略任务的重点中,健基础是指()。
①
构建面向世界科技强国的基础科学支撑体系
②
多渠道加大基础科学研究投入
③
建设浓郁的创新生态环境
④
积极推进新型国际交流与合作模式
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【单选题】
()是办好中国教育的根本保证。
①
稳定的国际环境
②
夯实的经济基础
③
党的领导
④
深厚的文化底蕴
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【单选题】
影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素,其中,偶发性因素的特点是()。
①
容易发现但不容易解决
②
长期起作用
③
不太容易发现
④
经常影响教学质量
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【单选题】
根据本课程,马丁·特罗认为,()的目标是培养高层次、高素质的人才。
①
教授治校阶段
②
普及化阶段
③
精英教育阶段
④
大众化阶段
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【单选题】
以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。
①
健全完善干部选拔任用机制
②
加强专业能力学习
③
构建干部教育培养科学体系
④
完善干部综合考核评价机制
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【单选题】
由于长期的扩张,目前科学研究逐渐进入到一个()。
①
蓬勃发展时期
②
增长减缓的稳定时期
③
转型探索时期
④
衰落时期
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【单选题】
()的出台,标志着新一轮事业单位改革开始启动。
①
《关于事业单位分类的意见》
②
《关于承担行政职能事业单位改革的意见》
③
《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》
④
《关于建立和完善事业单位法人治理结构的意见》
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【单选题】
根据本课程,科研项目类型可以分为军口项目和()。
①
横向项目
②
纵向项目
③
稳定支持类项目
④
民口项目
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【单选题】
本课程提到,行动研究法偏向()研究。
①
量化
②
质性
③
定量
④
变量
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