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【判断题】【消耗次数：1】
递延年金是指首次收付款不是从第一期就开始发生的即付年金。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 凡不是从第一年开始的年金都是递延年金。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 普通年金现值是指普通年金中各期等额收付金额在第一期期末的复利现值之和。（　　）
①  对
②  错
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【多选题】 递延年金具有如下特点
①  年金的第一次收付发生在若干期之后
②  没有终值
③  年金的现值与递延期无关
④  年金的终值与递延期无关
⑤  其现值系数是普通年金系数的倒数
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【判断题】 n期先付年金现值与n期后付年金现值的折现期数相同，但多一期不用折现的付款额。
①  正确
②  错误
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【单选题】 递延年金的终值计算与（　　）计算方法相同。
①  预付年金的终值
②  预付年金的现值
③  普通年金的终值
④  普通年金的现值
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【判断题】 预付年金是指每期期初支付的年金，它与普通年金的区别在于其支付期比普通年金提前了一期。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 递延年金终值的大小与递延期无关，故计算方法和普通年金终值相同。
①  正确
②  错误
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【判断题】 递延年金现值的大小与递延期无关，故计算方法和普通年金现值是一样的。（　　）
①  对
②  错
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【简答题】 n期先付年金与n期后付年金的[填空]相同，[填空] 多一。
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【判断题】 永续年金是指首期支付发生在第2期或以后某期的年金。（　　）
①  对
②  错
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随机题目
【判断题】 教师在语言教育活动的体验和迁移阶段，应多提分析性问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 其他领域教育活动中，要避免语言教育的“喧宾夺主”。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括（）。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动
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【多选题】 语言教育的具体活动目标是（）。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
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【判断题】 高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容，更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。
①  正确
②  错误
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【多选题】 一般从儿童（）的角度对语言教育目标进行分类。
①  语言能力的构成
②  语言教育的作用
③  语言教育目标本身
④  语言的结构
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【多选题】 学前儿童语言教育的分类目标有（）。
①  倾听行为的培养
②  表述行为的培养
③  欣赏文学作品行为的培养
④  早期阅读行为的培养
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【多选题】 语言教育活动方案是将（）形成书面语言载体的形式。
①  活动目标
②  活动内容
③  活动准备
④  活动流程
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【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
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