若证券的内在价值高于其市场价格，则认为该证券被高估了。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】完全垄断市场中如果A市场价格高于B市场价格，则（）。

① A市场需求弹性大于B市场需求弹性

② A市场需求弹性小于B市场需求弹性

③ 两个市场需求弹性相等

④ 无法比较AB市场的需求弹性

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【单选题】（）的经济增长状态将导致证券市场价格下跌。

① 宏观调控下的减速

② 转折性

③ 失衡

④ 稳定、高速

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【判断题】作为虚拟资本的有价证券，本身无价值，其交换价值或市场价格来源于其产生未来收益的能力。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】如果某种资源的影子价格大于其市场价格，则说明？

① 该资源过剩

② 该资源稀缺

③ 企业应尽快处理该资源

④ 企业应充分利用该资源，开僻新的生产途径

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【判断题】只要市场价格高于边际成本,垄断企业必定扩大产量。

① 正确

② 错误

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【判断题】市场价格的上下波动违背了价值规律的等价交换原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果某债券内在价值高于市场发行价格，则应该考虑购买该债券。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般而言，协定价格与市场价格间的差距越大，时间价值越大；反之，则时间价值越小。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】对被征收城市房屋价值的补偿，不得（ )房屋征收决定公告之日被征收房屋类似房地产的市场价格

① 高于

② 低于

③ 等于

④ 超过

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【判断题】市场价格比较法中的直接比较法用的参照物的价格就是新车的市场价格。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程。这是（）。

① 课程实施的忠实观

② 课程实施的互动调适观

③ 课程实施的参与制定观

④ 课程实施的实践观

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【单选题】把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式，确切来说，叫做（）。

① 个别教学

② 小组教学

③ 班级授课

④ 复式教学

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【单选题】分组教学制中对学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。

① 能力分组、作业分组

② 作业分组、年级分组

③ 年级分组、能力分组

④ 能力分组、差异分组

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【单选题】新教育派认为，教学过程的三要素中，（）应该是中心。

① 教材

② 教师

③ 学生

④ 教室

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【单选题】以下哪国主要实行地方分权型课程管理模式？

① 美国

② 俄罗斯

③ 日本

④ 法国

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【单选题】下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？

① 目标模式

② 过程模式

③ 集体审议模式

④ 自然设计模式

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【单选题】过程模式的代表人物是( )。

① 泰勒

② 斯坦豪斯

③ 施瓦布

④ 塔巴

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【单选题】针对不同的课程内容，我们应当设计不同的课程目标：在培养基础知识、基本技能上，则（）较为适用；要培养学生的个性和创造性，则（）更佳。

① 行为目标，生成性目标

② 表现性目标，生成性目标

③ 行为目标，表现性目标

④ 表现性目标，行为目标

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【单选题】根据艾斯纳（E·W·Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用（）。

① 行为目标

② 表现目标

③ 问题解决目标

④ 生成性目标

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【单选题】下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征。

① 民主化

② 多元化

③ 规范化

④ 差异化

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