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【单选题】【消耗次数:1】
确定“资产负债表”中资产和负债各项目排列顺序的根据是其项目的什么?
①
项目的重要性程度
②
项目流动性的强弱程度
③
项目的金额大小
④
债务清偿的先后顺序
参考答案:
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相关题目
【单选题】
资产负债表中资产项目的排列顺序是按
①
项目的重要性
②
项目的流动性
③
项目的时间性
④
项目的收益性
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【单选题】
资产负债表左、右两方各项目的前后顺序是按( )。
①
重要性排列的
②
偿付期限长短排列的
③
流动性排列的
④
货币和非货币性排列的
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【多选题】
下列各项目中,属于资产负债表中“流动资产”项目的有( )。
①
货币资金
②
预付款项
③
应收账款
④
投资性房地产
⑤
预收款项
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【单选题】
(单选)资产负债表中的资产项目应按其( )大小顺序排列。
①
流动性
②
重要性
③
#变动性
④
盈利性
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【判断题】
(判断)资产负债表中资产项目是按资产流动性由大到小的顺序排列的。( )
①
对
②
错
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【单选题】
“年初余额”栏内各项目的数字,可根据上年末资产负债表“( )”栏相应项目的数字填列。
①
期初余额
②
期末余额
③
存货
④
固定资产
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【单选题】
下列各项中,属于资产负债表中流动负债项目的是( )。
①
长期借款
②
预付款项
③
应付股利
④
应付债券
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【单选题】
下列项目中,属于资产负债表中非流动资产项目的是( )。
①
应收股利
②
存货
③
长期借款
④
工程物资
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【多选题】
(多选)资产负债表中,属于流动负债项目的有( )。
①
短期借款
②
应付利息
③
应付债券
④
应付票据
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【判断题】
我国资产负债表项目采用按其流动性强弱排列的设计方法。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
学前儿童社会教育的具体内容包括哪些?()
①
自我意识
②
人际交往
③
社会环境和社会规范认知
④
多元文化
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【多选题】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①
确立活动目标
②
选择活动内容
③
设计活动过程
④
拟定教育活动方案
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【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②
是否促进学前儿童的社会性发展
③
是否起到反馈、诊断和增效的作用
④
是否实现预定的目标
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【单选题】
()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
①
正强化法
②
代币制法
③
惩罚法
④
系统脱敏法
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【单选题】
开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①
设定活动目标
②
选择活动内容
③
学前儿童的经验准备
④
进行活动延伸
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【单选题】
()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
①
澄清应答法
②
价值表决法
③
价值排队法
④
价值澄清法
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【单选题】
()是二种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①
价值澄清法
②
移情法
③
角色扮演法
④
社会技巧训练法
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【单选题】
确定教育内容时,应从幼儿身边入手,把幼儿的经验纳入教育中,是幼儿社会性教育的哪条原则? ( )
①
渐进性原则
②
适度性原则
③
真实性原则
④
活动性原则
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【判断题】
社会自我即精神自我,指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。
①
正确
②
错误
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【多选题】
家长的教养方式可以分为()类。
①
权威型
②
严格型
③
宽容型
④
专制型
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