【判断题】【消耗次数:1】
固定资产出售、报废、毁损的净损益,均应转入营业外收入。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 固定资产出售或报废的净损益都应计入营业外收入或支出。
①  正确
②  错误
【判断题】 固定资产盘亏造成的净损失,应当计入营业外支出。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业出售下列资产取得的收益中,应当列入营业外收入的是(  )。
①  出售原材料
②  出售无形资产
③  出售报废的固定资产
④  出售持有待售的固定资产
【判断题】 企业出售无形资产、固定资产和投资性房地产所取得的净收益,均属于企业利得,计入营业外收入。(  )
① 
② 
【判断题】 业单位出售、无偿调出、对外捐赠、盘亏、毁损、报废等固定资产的处置均通过“待处置财产损溢”科目核算;企业固定资产的出售、报废、毁损、对外投资、非货币性资产交换、债务重组等,通过“固定资产清理”科目核算。(  )
① 
② 
【判断题】 判断:企业因经营业务调整出售固定资产而发生的处置净损失,应记入“营业外支出”科目。()
① 
② 
【判断题】 固定资产盘亏时,扣除保险公司、责任人等赔偿后,盘亏的净损失应该计入营业外支出。(  )
① 
② 
【多选题】 下列各项中,影响固定资产清理净损益的有( )。   
①  清理固定资产发生的税费   
②  清理固定资产的变价收入   
③  清理固定资产的账面价值  
④  清理固定资产耗用的材料成本
【多选题】 下列各项中,影响固定资产清理净损益的有( )。
①  清理固定资产发生的税费   
②  清理固定资产的变价收入   
③  清理固定资产的账面价值  
④  清理固定资产耗用的材料成本
【多选题】 下列各项中,影响固定资产清理净损益的有()。
①  清理固定资产发生的清理费用
②  清理固定资产的变价收入
③  清理固定资产的账面价值
④  清理固定资产耗用的材料成本
随机题目
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是( )
①  A、单向思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 根据维果斯基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有( )
①  A、心理活动的随意技能
②  B、心理活动的个性化
③  C、形成符号为中介的心理结构
④  D、心理活动的抽象-概括技能
⑤  D、心理活动的生物遗传性
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【单选题】 蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①  A、人本学习理论
②  B、认知学习理论
③  C、社会学习理论
④  D、联结学习理论
【单选题】 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①  A、避免失败者
②  B、力求成功者
③  C、自我实现者
④  D、追求荣誉者
【单选题】 高智商的人,其创造性(  )
①  A、必然高
②  B、不可能高
③  C、可能高可能低
④  D、一般
【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①  A、直观性原则
②  B、巩固性原则
③  C、启发性原则
④  D、循序渐进原则
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①  A、操作模仿
②  B、操作整合
③  C、操作熟练
④  D、操作定向