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【判断题】【消耗次数:1】
企业已计提减值准备的无形资产的价值如果又得以恢复,则应在已计提减值准备的范围内将计提的减值损失予以全部或部分转回。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
企业已计提减值准备的无形资产的价值如果又得以恢复,则应在已计提减值准备的范围内将计提的减值损失予以全部或部分转回。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列各项中,已经计提减值后其价值又得以恢复的,可以在原计提减值准备金额内予以转回的是( )。
①
交易性金融资产
②
持有至到期投资
③
采用公允价值模式计量的投资性房地产
④
权益法下的长期股权投资
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【单选题】
企业计提的下列资产减值准备,不得转回的是( )。
①
坏账准备
②
存货跌价准备
③
持有至到期投资减值准备
④
无形资产减值准备
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【单选题】
企业计提的下列资产减值准备,不得转回的是( )。
①
坏账准备
②
存货跌价准备
③
持有者到其投资减值准备
④
无形资产减值准备
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【判断题】
企业对长期股权投资计提的减值准备,在该长期股权投资价值回升期间应当转回,但转回的金额不应超过原计提的减值准备。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
某资产如果存在减值迹象就必须对该资产计提减值准备。( )
①
对
②
错
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【多选题】
对已计提的下列各项资产减值准备,我国现行企业会计准则不允许转回的有( )。
①
无形资产减值准备
②
固定资产减值准备
③
坏账准备
④
持有至到期投资减值准备
⑤
长期股权投资减值准备
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【单选题】
下列不适用预期信用损失法计提减值准备的资产范围是( )。
①
债权投资、应收款项
②
其他债权投资
③
租赁应收款、合同资产
④
其他权益工具投资
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【判断题】
金融企业计提的相关资产减值准备计入当期损益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对符合条件的资产损失经批准核销后,冲减已计提的相关资产减值准备。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
信息基础设施不断完善,新增()个国家级骨干网直联点。
①
A.5
②
B.6
③
C.7
④
D.8
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【单选题】
政治思想素质是教师的()
①
A.责任
②
B.灵魂
③
C.核心
④
D.思想
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【单选题】
基于充分代表性完善决策机制,学校应设立()。
①
A.学校校务委员会或理事会
②
B.校长
③
C.校社区
④
D.专业部门
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【单选题】
调查发现,()的中小学生认为自己在网络时代比父母懂得多。
①
A.20%
②
B.70%
③
C.50%
④
D.40%
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【单选题】
人是共性与个性的统一体,教育为育人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重()
①
学生自主
②
教师主导
③
教学相长
④
因材施教
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【单选题】
()是传统知识分子的核心构成部分。
①
A.教
②
B.师
③
C.学
④
D.德
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【单选题】
移动的学习模型不包括()
①
A.基于短信息的学习模式
②
B.当面授课的学习模式
③
C.在线实时信息交互的学习模式
④
D.在线信息下载的学习模式
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【单选题】
教育深化改革和发展最重要的是要()
①
A.提高教师教学能力
②
B.坚持正确的政治方向
③
C.提高教师的全面素质
④
D.提高教师责任心
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【单选题】
另存为的保存类型不包括()
①
A.更名保存
②
B.命名保存
③
C.定位保存
④
D.类型保存
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【单选题】
教育规划纲要的发展任务是()
①
A.终身学习为向导
②
B.人才培养为核心
③
C.项目试点为抓手
④
D.思想方针为目标
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