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【判断题】【消耗次数:1】
在采用计件工资形式下,如果是生产多种产品,应采用一定的分配标准对产品生产工人的薪酬费用加以分配,然后计入各种产品成本明细账的“直接人工”项目。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在采用计件工资的形式下,如果是生产多种产品,则应采用一定的分配标准分配产品生产工人的薪酬费用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在采用计时工资情况下,只生产一种产品,生产人员的薪酬费用应直接计入该种产品成本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“直接人工”是反映直接参加产品生产工人的薪酬费用的产品成本项目。
①
正确
②
错误
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【判断题】
直接进行产品生产的生产工人的职工薪酬,直接计入产品成本的直接人工成本项目。( )
①
对
②
错
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【判断题】
在分步法下,如果生产多种产品,产品成本明细账应该按照每种产品的各个步骤开立。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在生产多种产品的车间中,制造费用都是间接计入费用,应采用适当的分配方法,分配计入该车间各种产品的生产成本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在企业生产产品成本中,“直接人工”项目不包括
①
直接参加生产的工人的工资
②
按生产工人工资计提的福利费
③
直接参加生产的工人的计件工资
④
企业行政管理人员工资
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【单选题】
采用品种法计算产品成本,产品成本明细账应按()设立。
①
产品品种
②
产品批别
③
产品生产步骤
④
产品类别
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【判断题】
采用定额比例法计算完工产品和在产品成本时,各种费用应采用相同的分配标准。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
经过要素费用的分配,记入“基本生产成本”科目借方的费用,已经分别记入各产品成本明细账的( )。
①
“直接人工”成本项目
②
“直接材料”成本项目
③
“直接燃料和动力”成本项目
④
“制造费用”成本项目
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随机题目
【单选题】
以KSAIBs为基础的人力资源开发系统中,其中属于中间变量的是( )。
①
知识的增长
②
技能的提高
③
动机与态度的改变
④
行为的改变
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【单选题】
武法提WEBLED模型中,学习的起点在于:( )
①
定义学习领域
②
定义学习者特征
③
学习资源设计
④
认知工具设计
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【单选题】
现代培训更关注( )。
①
对单个个人的独立培训
②
企业的当前需要
③
关注人的生理和心理特点
④
合理的培训安排
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【单选题】
下列不属于移动学习特点的是( )。
①
学习的随时随地性
②
学习的碎片性
③
学习的单独性
④
消除心理负担
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【单选题】
( )是教育心理学的一个术语,意指学习成绩的提高会在其他场合通过行为表现出来。
①
迁移
②
学习效果
③
提高
④
开发
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【单选题】
学生的“学”才是获得学习结果的内因,教师的“教”只是外因,所以应“以学论教”。这是( )的教学思想。
①
班杜拉
②
加涅
③
皮亚杰
④
斯金纳
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【单选题】
学生的学习不具有哪个特点( )。
①
属于接受学习
②
具有直接性的特点
③
受多方面多层次的因素影响
④
按预定教学计划系统连续地进行
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【单选题】
根据期望理论,不同的行为选择要根据他们的行为预期、( )和效价来进行评估。
①
期望
②
实现手段
③
行为目标
④
强化
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【单选题】
下列不属于大卫·库伯体验式学习模型类型的是( )。
①
户外拓展训练
②
行动学习
③
教练
④
成人学习
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【单选题】
期望理论认为一个人的行为基于三个因素:行为预期、实现手段和( )。
①
行为预期
②
自我效能
③
特定行为
④
效价
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