【判断题】【消耗次数:1】
在产品有广义在产品和狭义在产品之分。
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错误
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相关题目
【多选题】 广义的在产品是指
①  尚在本步骤加工中的在产品
②  转入各半成品库的半成品
③  已从半成品库转到以后各步骤进一步加工、尚未最后制成的半成品
④  全部加工中的在产品和半成品
【单选题】 狭义的在产品是指
①  正在车间加工的在产品
②  需进一步加工的半成品
③  产成品
④  对外销售的自制半成品
【单选题】 广义的在产品不包括()。
①  正在车间加工的在产品
②  已验收入库仍需继续加工的半成品
③  已完工尚待验收入库的产品
④  不可修复的废品
【单选题】 狭义的在产品是指( )。
①  尚在某步骤加工中的在产品
②  转入各半成品库的半成品
③  等待返修的废品
④  已加工完毕但尚未验收入库的产成品
【判断题】 狭义在产品包括该车间正在加工的在产品和该车间完工的半成品。(  )
① 
② 
【判断题】 根据月初在产品费用、本月生产费用和月末在产品费用的资料,完工产品费用=月初在产品费用+本月生产费用—月末在产品费用
①  正确
②  错误
【多选题】 本月生产费用、月初在产品成本、月末在产品成本、本月完工产品成本的关系用公式表示正确的有()。
①  月初在产品成本+本月生产费用=本月完工产品成本+月末在产品成本
②  月初在产品成本+本月生产费用+月末在产品成本=本月完工产品成本
③  月初在产品成本+本月生产费用-月末在产品成本=本月完工产品成本
④  月初在产品成本+本月生产费用+本月完工产品成本=月末在产品成本
【判断题】 凡是尚未最后产成的产品都是广义在产品。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 如果某产品月末在产品数量较小,或者在产品数量较大,但各月末在产品数量变化不大,其生产费用在完工产品和月末在产品之间进行分配所应采用的方法是( )。
①  在产品按所耗原材料费用计价法
②  在产品不计算成本法
③  在产品按完工产品计算法
④  在产品按固定成本计价法
【多选题】 采用在产品按定额成本计价法分配完工产品与在产品费用,应具备的条件有()。
①  各工序在产品数量相差不大
②  各项消耗定额或费用定额比较准确
③  各项消耗定额或费用定额比较稳定
④  各月末在产品数量变动不大
随机题目
【多选题】 要坚持不懈用延安精神教育广大党员、干部,用以滋养初心、淬炼灵魂,从中汲取信仰的( )、查找党性的( )、校准前进的( )。
①  力量
②  差距
③  方向
④  方位
【多选题】 “五位一体”总体布局包括经济建设、( )
①  政治建设
②  文化建设
③  政治建设
④  生态文明建设
【多选题】 教育公平的内涵包括( )。
①  公民依法享受受教育的权利
②  公民依法享受一样的教育
③  全国各地师资力量完全一样
④  教育资源的合理配置
【多选题】 我国提高和改善民生的路径包括( )
①  优先发展教育事业
②  抓好就业工作
③  促进收入分配更合理、更有序
④  加强社会保障体系建设
【多选题】 大规模、大幅度地提高教育公平水平成为中国教育的最大成就,由此创造出下列哪些中国模式
①  以为民理念引领公平
②  以优先发展促进公平
③  以惠民政策保障公平
④  以规范管理维护公平
【单选题】 3月在浙江,习近平总书记重点考察了港口和中小民营企业,这次在陕西考察制造业、国有企业,再次传递出( )的强烈信号。
①  保市场主体
②  保居民就业
③  保产业链供应链稳定
④  保粮食能源安全
【单选题】 我国社会管理的一个显著特征是?( )?
①  坚持党的领导
②  高度重视经济建设
③  依靠全社会的力量
④  注重完善相关制度?
【单选题】 计划与市场是(??)
①  划分社会主义与资本主义的标志
②  存在于不同的社会制度中
③  属于基本制度的范畴???
④  都是经济调节的手段
【单选题】 习近平总书记强调,要推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡教育资源差距,促进( ),切断贫困代际传播。
①  教育平衡
②  教育公平
③  教育公正
④  教育均衡
【单选题】 社会管理源头治理的重要基础是指( )
①  维护社会公平正义
②  健全社会规范体系
③  促进基本公共服务均等化
④  完善政府决策机制