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【多选题】【消耗次数:1】
采用在产品按定额成本计价法分配完工产品与在产品费用,应具备的条件有()。
①
各工序在产品数量相差不大
②
各项消耗定额或费用定额比较准确
③
各项消耗定额或费用定额比较稳定
④
各月末在产品数量变动不大
参考答案:
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相关题目
【单选题】
各项消耗定额或费用定额比较准确、稳定,但各月末在产品数量变化较大的产品,在完工产品与在产品之间分配费用时,适宜采用()。
①
定额比例法
②
在产品按年初数固定计算
③
在产品按定额成本计价法
④
约当产量法
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【单选题】
当各项消耗定额或费用比较准确、稳定,而且各月末在产品数量变化不大的产品,其月末在产品成本的计算方法可采用( )。
①
在产品按定额成本计价法
②
在产品按完工产品计算法
③
在产品按约当产量比例法
④
在产品按所耗原材料费用计价法
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【单选题】
( )适用于各项消耗定额或成本定额比较准确、稳定,但各月末在产品数量变动较大的产品。
①
定额比例法
②
约当产量比例法
③
在产品按所耗直接材料成本计价法
④
不计算在产品成本法
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【单选题】
定额管理基础较好,各项消耗定额或费用定额比较准确、稳定,但各月末在产品数量变化较大的企业,在产品成本的计算通常采用( )。
①
定额成本法
②
定额比例法
③
原材料费用法
④
约当产量法
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【单选题】
某种产品的各项定额准确、稳定,其各月末在产品数量变动较大,其生产费用在完工产品与在产品之间进行分配应采用( )。
①
定额比例法
②
约当产量比例法
③
在产品按定额成本计价法
④
在产品按完工产品计算法
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【单选题】
某种产品的各项定额准确、稳定,其各月末在产品数量变动较大,其生产费用在完工产品与在产品之间进行分配应采用( )。
①
定额比例法
②
约当产量比例法
③
在产品按定额成本计价法
④
在产品按完工产品计算法
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【单选题】
某种产品的各项定额准确、稳定,其各月末在产品数量变动较大,其生产费用在完工产品与在产品之间进行分配应采用( )。
①
定额比例法
②
约当产量比例法
③
在产品按定额成本计价法
④
在产品按完工产品计算法
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【单选题】
某企业定额管理基础比较好,能够制定比较准确、稳定的消耗定额,各月末在产品数量变化不大的产品,应采用
①
在产品按定额成本计价法
②
定额比例法
③
在产品按所耗原材料费用计价法
④
固定成本计价法
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【单选题】
如果各月末在产品数量变动较大,但制定了比较准确的消耗定额,生产费用可以在完工产品和月末在产品之间用定额消耗量或定额费用作比例分配。则完工产品和在产品成本分配适用的分配方法是()。
①
在产品成本按年初数固定计算
②
定额比例法
③
在产品按定额成本计算
④
约当产量法
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【单选题】
A企业生产甲产品,该产品定额管理基础较好,各项消耗定额或定额费用比较准确、稳定,各月在产品数量比较均衡,则其适用的在产品成本计算法是( )。
①
约当产量法
②
在产品按所耗材料费用计算法
③
在产品成本按定额成本计算法
④
在产品成本按固定成本计算法
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随机题目
【单选题】
( )提出了习性学的理论。
①
皮亚杰
②
凯恩斯
③
洛伦茨
④
威尔逊
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【单选题】
( )不属于文化环境。
①
价值取向
②
教学楼面积
③
精神风貌
④
行为方式
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【单选题】
埃里克森提出的个体发展理论的第八个阶段是( )。
①
生殖与停滞
②
自我整合对绝望
③
同一性对角色混乱
④
亲密对孤独
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【单选题】
通过外界环境获取有利信息,来促进和发展自我概念。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列说法错误的是( )
①
函的语言要简明、质朴
②
要一函一事
③
函是相隶属机关之间行文
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【单选题】
根据会议的内容和性质,可分为( )
①
表彰会议主持词
②
以上种类均包含
③
工作会议主持词
④
交流会议主持词
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【单选题】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析,不包括( )。
①
以日常生活内容为基础的取向分析
②
以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③
以社会关系建构为维度的内容取向
④
以儿童为本的价值取向
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【单选题】
( )是教育者以学前儿童感兴趣的活动类型为依据,将活动室的空间划分为不同区域。
①
区域活动
②
自由活动
③
分类教学
④
小组活动
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【单选题】
学前儿童说脏话的习惯,按严重程度分,属于( )。
①
需要特殊干预的行为问题
②
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
需要指导帮助的行为问题
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