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【多选题】【消耗次数:1】
组距数列中影响各组分配次数的因素是
①
组距的大小
②
组数的多少
③
不同的组限
④
变量值的大小
⑤
分组标志的性质
参考答案:
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相关题目
【多选题】
在组距数列中,组距大小与
①
单位数的多少成正比
②
单位数的多少成反比
③
单位数的多少无关系
④
组数多少成正比
⑤
组数多少成反比
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【判断题】
离散型变量可以作单变量值分组或组距式分组
①
正确
②
错误
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【判断题】
组距数列条件下,众数的大小主要取决于众数组相邻两组次数多少的影响
①
正确
②
错误
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【单选题】
在全距一定的情况下,组距的大小与组数的多少成( )。
①
正比
②
反比
③
无比例关系
④
有时成正比有时成反比
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【单选题】
在全距一定的情况下,组距的大小与组数的多少成
①
正比
②
反比
③
无比例关系
④
有时成正比有时成反比
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【单选题】
在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( )
①
可以是重叠的,也可以是间断的
②
必须是间断的
③
必须是重叠的
④
必须取整数
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【单选题】
在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限
①
必须是重叠的
②
必须是间断的
③
可以是重叠的,也可以是间断的
④
必须取整数
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【单选题】
在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限
①
必须是重叠的
②
必须是间断的
③
可以是重叠的,也可以是间断的
④
必须取整数
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【单选题】
组距、组限和组中值之间的关系是?
①
组距=(上限-下限)÷2
②
组中值=(上限+下限)÷2
③
组中值=(上限-下限)÷2
④
组限=组中值÷2
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【判断题】
异距数列是各组组距不都相等的组距数列 。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
设计音乐欣赏游戏活动的主要目的是为了提高音乐欣赏活动的娱乐性
①
正确
②
错误
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【判断题】
在打击乐活动《拔根芦柴花》中,活动可以重复进行几次,逐步提高对幼儿的要求
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿音乐教学评价的目标是依据幼儿音乐教育的目标而制定的
①
正确
②
错误
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【多选题】
设置欣赏表现区是为了达到哪些教育目标
①
让幼儿愿意积极参与音乐欣赏活动
②
让幼儿愿意表达与交流听音乐的感受
③
享受欣赏音乐放松身心的乐趣
④
让幼儿热爱音乐
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【多选题】
如何有针对性地组织幼儿音乐教学活动
①
明确幼儿音乐教育的目标
②
提供全面、综合和平衡的幼儿音乐内容
③
重视对幼儿音乐能力的全面
④
综合评价
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【多选题】
如何实施因材施教策略
①
注重情感体验和个性特点
②
在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③
根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④
尊重每一个幼儿
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【单选题】
在韵律活动包饺子中所节选的乐曲《喜洋洋》属于哪种曲式
①
单二部曲式
②
单三部曲式
③
复三部曲式
④
变奏曲
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【单选题】
舞蹈音乐可以投放到
①
表演区
②
歌唱区
③
欣赏表现区
④
演奏区
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【单选题】
在幼儿歌唱活动《小小雨点》中,主要使用了什么教学模式
①
感受-理解-表现模式
②
创编模式
③
体验-学习模式
④
总分总模式
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【单选题】
3/8拍的强弱规律是
①
强-弱-强
②
强-次强-弱
③
强-弱-弱
④
强-弱-次强=弱
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