【单选题】【消耗次数:1】
执行后使BX=0的同时也使CF=0,OF=0的指令是( )
A.XOR BX,BX
B.OR BX,BX
C.AND BX,BX
D.CMP BX,BX
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【判断题】 指令LEA BX,4[BX]是否正确?
①  正确
②  错误
【单选题】 已知BX=028AH,SI=0294H,(DS:051EH)=5432H。执行语句LEA BX,[BX+SI]后,BX中的内容是( )
①  051EH
②  5423H
③  1E05H
④  254H
【判断题】 MOVBX,[BX]
①  正确
②  错误
【单选题】 完成将BX清零,并使标志位CF清零,下面错误的指令是()。
①  SUBBX,BX
②  XORBX,BX
③  MOVBX,00H
④  ANDBX,00H
【判断题】 SAL BX, 2
①  正确
②  错误
【判断题】 SAL???BX,5???
①  正确
②  错误
【判断题】 MOV AL,BX是正确指令。
①  正确
②  错误
【判断题】 MOV[BX][SI],CX
①  正确
②  错误
【判断题】 CMP AX,BX执行的操作时(AX)-(BX),但结果不保存,只改变标志寄存器中标识位的值。
①  正确
②  错误
【单选题】 完成与指令XCHG AX,BX相同功能的指令或指令序列是
①  MOV AX,BX
②  MOV BX,AX
③  PUSH AX;POP BX
④  MOV CX,AX;MOV AX,BX;MOV BX,CX
随机题目
【多选题】 张老师给每个小组分配了同样的任务,全班共有五组,每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报,因为各组的结果都差不多,听五遍类似的报告,很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务,小组学习成果评估采用什么方式更好? ()
①  A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
②  B.老师给出标准答案,小组之间互评,看是否与老师的答案有差距
③  C.让每组上缴讨论结果的书面报告,老师批改判断小组的学习情况。
④  D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了。
【多选题】 课堂教学的过程其实是一种()的过程
①  A.师生沟通
②  B.相互理解
③  C.达成思想共识
④  D.听从老师
【多选题】 演绎精彩的几个转化包括()
①  A.教师的语言转化
②  B.知识转化
③  C.教法转化
④  D.感情转化
【多选题】 下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①  A.认知冲突促进思考和理解
②  B.帮助学生全面掌握各种技能
③  C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④  D.榜样示范帮助学生掌握方法
【多选题】 下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①  A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②  B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③  C.让学生对内容反复背诵
④  D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
【多选题】 有效教学关注学生的()
①  A进步
②  B发展
③  C我就可以成功
④  D我必须成功
【多选题】 单元性有效配置课有效设计教学简案包括()
①  A咨询目标
②  B普遍性问题咨询
③  C分层性问题咨询
④  D收获式小结
【单选题】 懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交谈成功的()
①  A关键
②  B理念
③  C核心
④  D原因
【单选题】 每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()
①  A.团结协作
②  B.教学创新
③  C.循循善诱
④  D.终身学习
【单选题】 For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①  A.a ,the
②  B.the, a
③  C./, a
④  D.the ,an