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【单选题】【消耗次数:1】
执行后使BX=0的同时也使CF=0,OF=0的指令是( )
①
A.XOR BX,BX
②
B.OR BX,BX
③
C.AND BX,BX
④
D.CMP BX,BX
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
指令LEA BX,4[BX]是否正确?
①
正确
②
错误
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【单选题】
已知BX=028AH,SI=0294H,(DS:051EH)=5432H。执行语句LEA BX,[BX+SI]后,BX中的内容是( )
①
051EH
②
5423H
③
1E05H
④
254H
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【判断题】
MOVBX,[BX]
①
正确
②
错误
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【单选题】
完成将BX清零,并使标志位CF清零,下面错误的指令是()。
①
SUBBX,BX
②
XORBX,BX
③
MOVBX,00H
④
ANDBX,00H
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【判断题】
SAL BX, 2
①
正确
②
错误
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【判断题】
SAL???BX,5???
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
MOV AL,BX是正确指令。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
MOV[BX][SI],CX
①
正确
②
错误
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【判断题】
CMP AX,BX执行的操作时(AX)-(BX),但结果不保存,只改变标志寄存器中标识位的值。
①
正确
②
错误
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【单选题】
完成与指令XCHG AX,BX相同功能的指令或指令序列是
①
MOV AX,BX
②
MOV BX,AX
③
PUSH AX;POP BX
④
MOV CX,AX;MOV AX,BX;MOV BX,CX
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随机题目
【多选题】
张老师给每个小组分配了同样的任务,全班共有五组,每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报,因为各组的结果都差不多,听五遍类似的报告,很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务,小组学习成果评估采用什么方式更好? ()
①
A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
②
B.老师给出标准答案,小组之间互评,看是否与老师的答案有差距
③
C.让每组上缴讨论结果的书面报告,老师批改判断小组的学习情况。
④
D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了。
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【多选题】
课堂教学的过程其实是一种()的过程
①
A.师生沟通
②
B.相互理解
③
C.达成思想共识
④
D.听从老师
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【多选题】
演绎精彩的几个转化包括()
①
A.教师的语言转化
②
B.知识转化
③
C.教法转化
④
D.感情转化
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【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
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【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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【多选题】
有效教学关注学生的()
①
A进步
②
B发展
③
C我就可以成功
④
D我必须成功
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【多选题】
单元性有效配置课有效设计教学简案包括()
①
A咨询目标
②
B普遍性问题咨询
③
C分层性问题咨询
④
D收获式小结
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【单选题】
懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交谈成功的()
①
A关键
②
B理念
③
C核心
④
D原因
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【单选题】
每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()
①
A.团结协作
②
B.教学创新
③
C.循循善诱
④
D.终身学习
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【单选题】
For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①
A.a ,the
②
B.the, a
③
C./, a
④
D.the ,an
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