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【单选题】【消耗次数:1】
表示过程定义结束的伪指令是( )
①
ENDP
②
ENDS
③
END
④
ENDM
参考答案:
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相关题目
【单选题】
段定义伪指令是()。
①
SEGMENT/ENDS
②
STRUC/ENDS
③
MACRO/ENDM
④
PROC/ENDP
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【判断题】
END指令是主程序结束指令。
①
正确
②
错误
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【判断题】
PLC中END指令用于程序结束,即表示程序终了。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列伪指令中定义字节变量的是()
①
DB
②
DW
③
DD
④
DT
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【简答题】
什么是伪指令?
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【单选题】
在COUNT DB 5这条存储单元定义伪指令中,COUNT称为
①
助记符
②
变量
③
符号
④
标号
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【单选题】
在汇编语言中,伪指令的真实含义是。
①
自编的虚假指令
②
运行错误的指令
③
无机器代码的指令
④
计算机不接受的指令
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【单选题】
结束指令是____。
①
NOP
②
SET
③
OUT
④
END
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【单选题】
在过程定义时,Private表示( ) 。
①
此过程可以被其它过程调用
②
此过程不可以被任何其它过程调用
③
此过程只可以被本工程中其它过程调用
④
此过程只可以被本模块中其它过程调用
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【单选题】
程序最后写入 END 指令,则 END 指令以后的程序不再执行,直接输出处理。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
临时保育事业为( )下列说法不正确的是
①
为低龄学童提供放学后的托管服务
②
配合家长教育情况复杂儿童
③
开展家长培训和利用假期微社区的各种活动提供服务
④
为未入园儿童及家长提供活动条件
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【单选题】
“完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童,是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。
①
个体的
②
社会的
③
家庭的
④
学校的
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【单选题】
哪一项内容不是保教结合的具体要求( )
①
保育和教育是幼儿园两大方面的工作
②
保育和教育是在同一过程中实现的
③
保育和教育工作互相联系、互相渗透
④
保育和教育可以分开实现
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【单选题】
下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点( )
①
他律性
②
客观性
③
直观性
④
情绪性
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【单选题】
我国的学前教育把( )放在首位
①
儿童美育
②
儿童智育
③
儿童德育
④
儿童身体的健康发展
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【单选题】
( )能起到控制学前儿童品德发展方向的作用
①
说服
②
批评
③
评价
④
范例
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【单选题】
( )是趣味性原则的常用方法
①
游戏
②
个别活动
③
提问
④
观察
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【单选题】
( )是“儿童的第三位教师”
①
同伴
②
家长
③
教师
④
环境
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【单选题】
二、三岁是儿童( )形成的特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为
①
自主性
②
独立性
③
依赖性
④
主动性
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【单选题】
下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①
因材施教的原则
②
一视同仁的原则
③
平等尊重的原则
④
注重沟通的原则
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