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如何认识太平天国农民战争的意义?
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相关题目
【单选题】 太平天国农民战争历时( )。
①  10年
②  14年
③  18年
④  20年
【多选题】 太平天国农民战争爆发的原因有?
①  鸦片战争失败以后,为支付对列强的巨额赔款,同时也为了弥补财政亏空,清政府加重了赋税的征收科派
②  各级官吏在征收钱粮时往往浮收勒扣,横征暴敛,农民的负担更为加重
③  由于西方资本主义的入侵,中国的农业和家庭手工业相结合的自然经济逐渐解体
④  满汉民族矛盾
【单选题】 太平天国农民战争的领导人是( )。
①  林则徐
②  洪秀全
③  李鸿章
④  康有为
【多选题】 太平天国起义是中国旧式农民战争的最高峰,主要因为?
①  《天朝田亩制度》表达了农民对拥有土地的渴望
②  《资政新篇》是中国近代历史上发展资本主义的方案
③  其指导思想先进
④  内部团结,作战英勇
【多选题】 与以往的农民战争相比,太平天国运动新的特点表现在()
①  A运动规模空前巨大
②  B反封建同时反侵略
③  C《天朝田亩制度》的平均主义理想
④  D《资政新篇》的资本主义色彩
⑤  E彻底的反封建性
【多选题】 与以往的农民战争相比,太平天国运动新的特点表现在( )。
①  运动规模空前巨大
②  反封建同时反侵略
③  《天朝田亩制度》的平均主义理想
④  《资政新篇》的资本主义色彩
【多选题】 与以往的农民战争相比,太平天国运动新的特点表现在( )。
①  运动规模空前巨大
②  反封建同时反侵略
③  《天朝田亩制度》的平均主义理想
④  《资政新篇》的资本主义色彩
【多选题】 与以往农民战争相比,太平天国运动新的时代特点表现在?
①  发动规模空前巨大
②  反封建同时反侵略
③  《天朝田亩制度》的平均主义思想
④  《资政新编》的资本主义色彩
【判断题】 太平天国抗争失败的原因在于企图用旧式农民战争的办法来解决中国的出路问题。
① 
② 
【多选题】 太平天国农民运动失败表明( )。
①  在半殖民地半封建的中国,农民具有伟大的革命潜力
②  农民无法担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任
③  太平天国政权逐渐封建化,确立了森严的封建等级制和世袭制
④  单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务
随机题目
【单选题】 (  ),由第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议审议通过新中国第一部《会计法》,并于同年5月1日起正式实施。
①  1982年1月21日
②  1983年1月21日
③  1984年1月21日
④  1985年1月21日
【单选题】 《中华人民共和国票据法》于1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过,自(  )起施行。
①  1995年6月1日
②  1995年8月1日
③  1995年10月1日
④  1996年1月1日
【多选题】 下列属于法律制定的特点的有(  )。
①  法律制定是国家的一项专有活动,也是国家履行职能的主要方式之一
②  法律制定既包括有创制权的国家机关进行的法律制定的活动,也包括经授权的国家机关进行的法律制定活动
③  法律制定既包括法律制定活动,也包括法律修改、补充、废止以及认可活动
④  现代社会的法律制定活动是一种严格按照法定程序进行的活动
【多选题】 法律草案审议的结果主要有(  )。
①  提付立法机关表决
②  搁置
③  终止审议
④  中止审议
【多选题】 表决是有立法权的机关和人员对议案即法律草案表示最终的态度可以是(  )。
①  赞成
②  反对
③  默认
④  弃权
【多选题】 法律责任的特点有(  )。
①  法律责任首先表示一种因违反法律上的义务(包括违约等)关系而形成的责任关系,它是以法律义务的存在为前提的
②  法律责任还表示为一种责任方式,即承担不利的后果
③  法律责任具有内在的逻辑性,即存在前因与后果的逻辑关系
④  法律责任的追究是由国家强制力实施或者潜在保证的
【多选题】 现行《合同法》共二十三章428条,包括(  )三大部分。
①  目录
②  总则
③  分则
④  附则
【多选题】 下列属于公司的主要形式的有(  )。
①  无限公司
②  有限责任公司
③  两合公司
④  股份有限公司
【多选题】 可以挂失止付的票据有(  )。
①  已承兑的商业汇票
②  支票
③  填明“现金”字样和代理付款人的银行汇票
④  填明“现金”字样的银行本票
【多选题】 关于刑事责任年龄,下列说法正确的有(  )。
①  已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任
②  已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任
③  已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚
④  因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养