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【简答题】【消耗次数:1】
从已有作品中抽取出来并按照时间顺序与逻辑关系重新构造的事件,就是[填空1]。
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相关题目
【判断题】
从已有作品中抽取出来并按照时间顺序与逻辑关系重新构造的事件,就是故事。
①
正确
②
错误
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【单选题】
工艺顺序和逻辑关系,还应注意编号顺序:()
①
自由向左编号
②
自左向右编号
③
自中间向两边编号
④
从大到小编号
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【判断题】
网络图中的逻辑关系就是指工作的先后顺序。
①
正确
②
错误
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【判断题】
正逻辑系统中的与非逻辑关系等价于负逻辑系统中的或非逻辑关系
①
正确
②
错误
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【单选题】
利用配位剂把金属直接从矿石中浸取出来,再用适当的还原刘还原成金属的方法称为:( )。
①
氧化冶金
②
湿法冶金
③
配位冶金
④
还原冶金
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【多选题】
论证方法就是揭示论点和论据之间的逻辑关系,亦即()
①
摆事实
②
讲道理
③
其他
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【单选题】
在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特性抽取出来,并舍弃个别的、非本质特征的过程,是思维的( )。
①
抽象
②
分析
③
综合
④
概括
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【单选题】
能实现与逻辑关系的电路称为与逻辑门电路,简称与门电路。
①
对
②
错
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【单选题】
()是指识别与记载计划活动之间的逻辑关系。
①
活动排序
②
组织过程资产
③
项目范围说明书
④
工作计划
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【判断题】
口译过程中时间紧张,无需浪费时间分析逻辑关系,听到什么就赶快翻译什么。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
以下对《小王子》课例的分析不正确的是:
①
选材精到,独具匠心
②
以孩子的天性为资源和动力
③
显示出很强的驾驭文体的实力
④
过度注重儿童的阅读体验
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【单选题】
“课堂思维训练”教学流派的代表性的语文名师是( )
①
钱梦龙
②
蔡澄清
③
于漪
④
宁鸿彬
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【单选题】
“大语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①
张孝纯与姚竹青
②
于漪与欧阳代娜
③
钱梦龙与黎见明
④
张富
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【单选题】
学生专注地看视频,张祖庆老师请同学们打开小练笔,用一段或几段话,将荷兰图书馆椅子的特点介绍清楚、具体,动笔的速度要快,一气呵成,时间()分钟。
①
15
②
13
③
10
④
12
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【单选题】
当下命题作文教学中,思维训练缺失,思维活动缺位的现象非常明显,以下哪个是何捷认为的表现。()
①
思维僵化
②
思维活跃
③
思维同化
④
思维停滞
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【单选题】
下列课例中为于永正代表性的课例是( )
①
《小马过河》
②
《秋天的田野》
③
《桂林山水》
④
《草》
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【单选题】
以下哪一个描述不属于周益民老师?
①
儿童阅读推广人
②
诗化语文的代表
③
浙江湖州人
④
江苏省海门实验学校小学教师
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【单选题】
张祖庆老师的阅读课让我们学会了怎样速读一本有趣的书,还学到了一种很重要的阅读本领()。
①
跳读法
②
引读法
③
猜读法
④
领读法
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【单选题】
盛新凤老师认为其专业成长的三个阶段的顺序是:
①
无视、外视、内视
②
外视、内视、无视
③
无视、内视、外视
④
内视、外视、无视
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【单选题】
盛新凤老师执教的《番茄太阳》非常注重对学生哪种能力的培养?
①
思考
②
合作讨论
③
朗读
④
自主探究
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