答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
非同一控制下的企业合并中,购买方合并成本大于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额,应确认为商誉。
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】
非同一控制下的企业合并,合并成本小于取得的被购买方可辨认净资产的公允价值的差额,计入[填空1]。
查看完整题目与答案
【单选题】
购买方对于企业合并成本小于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值的部分,下列会计处理方法不正确有()。
①
首先要对合并中取得的资产负债的公允价值进行复核,复核结果表明所确定的各项可辨认资产和负债的公允价值确定是恰当的,应将企业合并成本低于取得的被购买方可辨认资产公允价值份额之间的差额,计入合并当期的营业外收入,并在会计报表附注中予以说明.
②
在吸收合并的情况下,应计入合并当期购买方的个别利润表
③
在控股合并的情况下,应计入合并当期期末的合并利润表
④
在控股合并的况下,应计入合并当天的个别利润表
查看完整题目与答案
【判断题】
非同一控制下的企业合并,购买方应当在购买日按照取得的被购买方可辨认净资产公允价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【简答题】
非同一控制下的企业合并,购买方取得的可辨认净资产按其[填空]入账,取得的长期股权投资按合并成本作为初始投资成本。
查看完整题目与答案
【判断题】
同一控制下的企业合并,合并方应当在合并日按照取得的被合并方可辨认净资产公允价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。 ( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
非同一控制下企业合并形成的长期股权投资,初始投资成本小于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值份额的差额,应当( )。
①
计入营业外收入
②
计入投资收益
③
计入公允价值变动损益
④
不作会计处理
查看完整题目与答案
【单选题】
非同一控制下,控制权取得日投资成本大于所占子公司可辨认净资产公允价值的份额的差额,应在当期合并财务报表上( )
①
确认为商誉
②
确认为当期损益
③
确认为长期待摊费用
④
冲减固定资产
查看完整题目与答案
【判断题】
根据我国企业合并准则,购买法实施的吸收合并中,购买方确认企业合并的会计处理中如果涉及损益的确认,则所确认的损益既有可能是出让资产损益,又有可能是合并成本低于取得的可辨认净资产公允价值的差额。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
我国会计准则规定,非同一控制下的企业合并应采用购买法核算,反映在合并资产负债表中,合并中取得的被购买方各项可辨认资产、负债应以其在购买日的账面价值计量。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
非同一控制下企业合并成本包括购买方为进行企业合并支付对价在购买日的账面价值。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
自主学习有能动性、独立性、有效性和相对性等特征。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
选择教学策略的主要依据是学生身心发展的规律和( )。
①
考试要求
②
上级文件
③
语文学习的规律
④
知识、能力、情感态度
查看完整题目与答案
【单选题】
语文课程标准要求学生掌握基本的阅读技能和方法,不包括( )。
①
精读
②
略读
③
浏览
④
创造性阅读
查看完整题目与答案
【单选题】
语文课程目标的载体是( )。
①
语文教材
②
教师
③
学生
④
家长
查看完整题目与答案
【单选题】
语文课程的多重功能和奠基作用不包括( )。
①
工具功能
②
教育功能
③
发展功能
④
拓展功能
查看完整题目与答案
【判断题】
语文不是一门实践性很强的课程,小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
口语交际不是听话、说话能力在社会实际生活中的体现。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下,根据生字的特点和儿童的实际情况,抓住重点,突出难点进行教学。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
语文课程标准中重提识字是一二年级的教学重点。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案